安徽专版中考化学复习题型突破一选择题_图表型选择题名师课件.pptVIP

题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 例9 [2017·呼和浩特]下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是(　　) 图Z1－19 A．电解水 B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉 C．加热一定质量的高锰酸钾 D．向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释 C 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 [解析] 电解水时，产生氢气和氧气的体积比约为2∶1，质量比约为1∶8；相同质量的铁和锌分别与盐酸反应，生成的氢气质量铁大于锌；稀释氢氧化钠溶液时，溶液碱性减弱，pH逐渐减小，但仍会大于7。 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 例10 [ 2017·宿迁]下列图像不能正确反映其变化过程的是(　　) 图Z1－20 C 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 [解析] 浓硫酸长期露置在空气中，溶质的质量分数不断减小，但不会为0。 题型解读 题型探究 题型探究 题型探究 题型解读 题型解读 题型突破(一) 选择题 ——图表型选择题 题型解读 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 图表型选择题是安徽中考的热点题之一，常出现在选择题中。这是借助数学模型，利用表格、图片、图像的方式来呈现化学有关问题的一类试题。能充分考查学生从微观角度认识化学反应的能力、运用数学工具的能力、综合分析的能力以及运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力，同时要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识。这也体现了化学教学改革的最新理念，是当前化学课程、教学改革的走向之一。 题型探究 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 类型1　微观图示题 此类题目涉及的知识点包括物质组成的基本概念、化学式、质量守恒定律、化学方程式的书写与配平、化学反应的基本类型等。 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 题型解读 题型探究 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 1　　 图Z1－13 例1 【2017·成都】我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如图Z1－13所示，下列说法正确的是(　　) B 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 [解析] 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 例2 【2016·灵璧一模】如图Z1－14为某化学反应的微观示意图，下列说法中不正确的是(　　) 图Z1－14 A．该反应不属于置换反应 B．图示中x的值为3 C．反应前后氢元素的化合价发生了改变 D．反应中甲、丙两物质的质量比为2∶7 D 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 [解析] 题型解读 题型探究 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 类型2　应用质量守恒定律的图表题 解此类题的依据是质量守恒定律(即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和)，或依据反应前后元素的质量相等进行分析判断。理解表格中各个列项中数字的意义，巧妙地将表格语言转换成化学语言。理顺表格中数据间的变化趋势，联系相关的化学知识，寻找其中的变化规律，快速准确地解决问题。 例3 [ 2017·枣庄]在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是(　　) 题型解读 题型探究 C 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 物质 a b c d 反应前的质量/g 30 5 10 15 反应后的质量/g x y 20 20 A. a一定是反应物 B．x＋y＝20 C．x的取值范围一定是0≤x≤30 D．反应生成c与d的质量比为2∶1 题型解读 题型探究 D 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 例4 [2015·随州]将一定量的丙烷(C3H8)和氧气置于一个密封容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表所示： 物质 丙烷 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 4.4 12.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 a 下列判断正确的是(　　) A．X可能是该反应的催化剂 B．X可能含有氢元素 C．X只含碳元素 D．X是纯净物 题型突破(一)┃选择题 ——图表型选择题 [解