2014-2015学年江苏省宿迁市沭阳县银河学校高三（上）12月月考数学试卷.docxVIP

高中数学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2014-2015学年江苏省宿迁市沭阳县银河学校高三（上）12月月考数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题(本大题共14小题，共70.0分) 1.已知集合A={-1，0，1}，B={x|-1≤x＜1}，则A∩B= ______ ．【答案】 {-1，0} 【解析】 解：∵A={-1，0，1}，B={x|-1≤x＜1}， ∴A∩B={-1，0}． 故答案为：{-1，0} 由A与B，求出两集合的交集即可． 此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．  2.若复数z满足：iz=2+4i，则在复平面内，复数z对应的点坐标是 ______ ．【答案】 （4，-2） 【解析】 解：复数z满足iz=2+4i，则有z=2+4ii=(2+4i)ii?i=4-2i， 故在复平面内，z对应的点的坐标是（4，-2）， 故答案为：（4，-2）． 由题意可得z=2+4ii，再利用两个复数代数形式的乘除法法则化为a+bi的形式，从而求得z对应的点的坐标． 本题主要考查两个复数代数形式的乘除法，虚数单位 3.阅读下面的流程图，若输入a=6，b=1，则输出的结果是 ______ ． 【答案】 2【解析】 解：程序在运行过程中各变量的值如下表示： a?b?x? 是否继续循环 循环前?? 6? 1∥ 第一圈∥5??????是 第二圈???4??6??2??????否 故输出的结果为：2故答案为：2． 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出变量x的值，模拟程序的运行，并将运行过程的各变量的值列表进行分析，不难得到最终输出的结果． 根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中即要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）?②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．  4.某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分为6组：[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]加以统计，得到如图所示的频率分布直方图，已知高一年级共有学生600名，据此估计，该模块测试成绩不少于60分的学生人数为 ______ ．【答案】 480【解析】 解：根据频率分布直方图，成绩不低于60（分）的频率为1-10×（0.005+0.015）=0.8， 由于该校高一年级共有学生600名，利用样本估计总体的思想，可估计该该模块测试成绩不少于60分的学生人数为600×0.8=480人． 故答案为：480． 根据频率分布直方图，成绩不低于60分的频率，然后根据频数=频率×总数可求出所求． 本小题主要考查频率、频数、统计和概率等知识，考查数形结合、化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力．属于基础题．  5.盒中装有形状、大小完全相同的5个球，其中红色球3个，黄色球2个．若从中随机取出2个球，则所取出的2个球颜色不同的概率等于 ______ ．【答案】 35【解析】 解：从中随机取出2个球，每个球被取到的可能性相同，是古典概型 从中随机取出2个球，所有的取法共有C52=10所取出的2个球颜色不同，所有的取法有C31?C21=6由古典概型概率公式知P=610=35 故答案为35 6.等差数列{an}中，其前n项和Sn，若S7=21，则a4的值为 ______ ．【答案】 3【解析】 解：由等差数列{an}的性质可得：a1+a7=2a4． ∵S7=21=7(a1+a7)2，∴a1+a7=6． ∴a4=a1+a72=62=3． 故答案为：3． 由等差数列{an}的性质可得： 7.已知实数x，y满足x?y≥0x≤1y≥0且目标函数z=2ax+by?（a＞0，b＞0）的最大值是1，则ab的最大值为 ______ ．【答案】 18【解析】 解：由z=2ax+by?（a＞0，b＞0）得y=?2abx+zb， ∵a＞0，b＞0， ∴直线y=?2abx+zb的斜率k=?2ab＜0，截距最大时，z也最大． 作出不等式组对应的平面区域如图： 由图象可知当直线y=?2abx+zb经过点A时，取得最大值1， 即2ax+by=1， 由x=1y=x，解