地球的形状、大小、纬线 演示文稿.pptVIP

第二章 地球的面貌 第一节 认识地球（第1课时） 一 地球的形状 教学目标 1、知道地球的形状，学会运用地球基本数据描述地球的大小，培养对地理事物的描述能力。 2、明确麦哲伦环球航行的路线。 3、知道地球仪及地球仪上的特殊纬线。 4、通过了解人类对地球形状的认识过程，感受前人勇于探索、追求真理的精神。 人类认识地球形状的过程 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 二、地球的大小 假想你站在赤道的上空，画出你看的赤道及其他纬线的样子。 如果你是站在北极的上空，你看到的纬线又是什么样子的呢？ 南北半球的分界线 赤道是南北半球的分界线，赤道以南是南半球，赤道以北是北半球。 基多的赤道纪念碑 1、南纬、北纬的分界线是赤道，赤道以南是南纬(s)，赤道以北是北纬(N)。 2、向北读数越大，为北纬 3、向南读数越大，为南纬 1、“坐地日行八万里”中的地是指A．北极点? B．南极点 C．赤道任上一点 D．地球上任一点 2 、中低纬度的分界线是 A 赤道 B南北回归线 C南北纬30° D南北纬60° 作业 1、地球的形状是什么？ 2、叙述纬线的形状、长度、指示方向、彼此关系。 3、在右图上标出 赤道及度数、南北 纬30度、南北 纬60度、南北纬 90度、高中低纬 度地区 * 内黄县第五实验小学：王献荣 想象：“地球” 盖