【精品课件1】游恒山记.ppt

经 松柏林，先从 顶上望松柏 葱 经过松柏林，先前从山顶上望松柏是一片青 青，如 蒜叶 草茎， 至 此 则 葱，好像是蒜苗小草一样，到了这里一看却 合抱 参天， 虎风口之松柏，不啻 是合抱的参天大树，比虎风口的松柏不止大 不止 百倍之也。从崖 隙 直 下， 恰 一百倍啊。从山崖的缝隙间直接下来，恰好 在寝宫之右， 即 飞石窟也。 到寝宫的右边，就是飞石窟了。 再次复习课文内容 探究课文内容： 一、???? 作者上山经过了哪些地方？在山顶上看见了哪些景物？ 答：经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寝宫一、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方，在山顶上看见了山北“崩崖乱坠，杂树阴翳”，还有浑源州城，南边有龙泉山，西边有五台山，近处还有龙山。这些山都相互连接。 二 读课文理清作者的线索－－游踪 面东而上 一里 转北 煤山 一里 望仙亭 三里 虎风口 三里 “朔方第一山”牌坊 坊右东拾级上 寝宫 北 飞石窟 上 北岳殿 右上 会仙台 跻危崖 绝顶 寻路 飞石窟 松树：松如筛阴 北岳殿：上负绝壁，下临官廨， 　　　　殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。 会仙台：台中像群仙，环列无隙。 略写的景物各有什么特点？ 如何写登上绝顶的？ １、写决心：余时欲跻危崖，登绝顶 ２、写山的险峻：“望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道”、“出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半” ３、写其难攀：满山短树蒙密，槎ya枯竹，但能钩衣刺服，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。 　　面对如此难以攀缘的绝顶，作者是如何面对的？表现了作者什么样的精神？ －－余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。 －－不畏艰险、不怕辛苦、勇于踏勘实践的精神 如何写登顶眺望的呢？ 　　用定点观察发法，以山顶为基点俯视四周： 山北－－崩崖乱坠，杂树密翳。隔山一重，苍茫无际 山南－－龙泉　 山西－－五台 近处－－龙山西亘，支峰东连， 　　　　若比肩连袂下扼沙漠者。 下山时写到松树，有何作用？ 　　同样的事物从不同的角度观察，所见的景致也不同。通过对比，反衬出恒山的高峻 　　本文写作很有特色。试着作简单的分析。 －－叙述或描写详略得当 －－定点观察法，清楚地介绍了恒山的地理位置。 谁来说说五岳指哪五座山？ 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 中岳嵩山 北岳恒山 恒山简介—— 位于山西省浑源县境内，主峰天峰岭，海拔2017米，被誉为“塞外第一山”。 恒山是著名的道教圣地和旅游胜地。现为首批国家级重点风景名胜之一，是山西省十佳旅游景点之一。 恒山，风景旅游资源丰富：自然风光，人文景观，英才传说，名人掌故，风土民俗，艺术戏曲等等无不成景，天趣盎然。景观特色独具魅力。 十一日，风翳净尽，澄碧 如 洗 十一日，风平云散，清而明净的天空像水洗过一样， 策 杖 登 岳， 面东而上， 我拄着拐杖开始攀登恒山，向东而上， 土冈浅阜， 无 攀跻 劳。 路上都是低矮的土山，没有爬山的劳累。 云雾 清而明净 拄着，扶着 这里指恒山 登 一里，转 北， 山 皆 煤炭，不 深 走了一里，转向北，山上都是煤炭，不需深 凿即可得， 又 一里，则 土 凿就可得到，又走了一里，就看到山上的土 石 皆 赤。 有虬 松 离立道旁。 和石头都是红色的。有盘曲的松树并立路旁。 红色的 就 盘曲 并立 亭曰望仙， 又 三里，则崖石渐 有一座亭叫望仙亭，又走了三里，山崖渐渐 起 松影 筛阴， 高起来，阳光透过松树像过筛子一样投下 阴影， 是 名 虎风口，于是石路萦 回， 这里名叫虎风口。从此石路萦绕盘旋， 叫 这里 从此 始 循 崖 乘 峭而上。 开始顺着山崖，借着峭壁向上攀登。 三里， 有 杰 坊 曰 攀登了三里，有一座高大的牌坊