化学创新设计同步选修4（人教）实用课件：第2章 第三节 化学平衡 第1课时 .pptVIP

第三节　化学平衡 第1课时　化学平衡状态的建立及标志;课程目标;一、可逆反应与不可逆反应 1.可逆反应;(3)特征： ①正、逆反应发生的条件________； ②反应_______进行到底，反应体系中，与化学反应有关的各种物质________。;2.可逆反应与不可逆反应的比较;【自主思考】 1.以下几个反应是否是可逆反应？为什么？;二、化学平衡状态 1.化学平衡的建立;以上过程可用下图表示：;2.化学平衡状态;【自主思考】 2.(1)当一个可逆反应达到平衡时，各物质的浓度保持不变，这时反应停止了吗？;1.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。;(1)反应刚开始时，由于c(H2)＝________，c(I2)＝________，而c(HI)＝________，所以化学反应速率________(填“v正”或“v逆”，下同)最大，而________最小(为零)。 (2)随着反应的进行，反应混合物中各组分浓度的变化趋势为c(H2)________，(填“增大”“减小”或“不变”，下同)c(I2)________，而c(HI)________，从而化学反应速率v正________，而v逆________。;(3)当反应进行到v正与v逆________时，此可逆反应就达到了平衡，若保持外界条件不变时，反应混合物中各组分的物质的量、物质的量浓度、质量分数、体积分数、反应物的转化率和生成物的产