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第三章 勾股定理
教学
目标
勾股定理的应用
重点
勾股定理的应用
难点
勾股定理的应用
教学过程(课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等)
《勾股定理》水平测试(1)
一、填空题
1.如图,64、400分别为所在正方形的面积,则图中 A 400
字母A所代表的正方形面积是 。
64
2.如图,直角三角形中未知边的长度= 。
3.满足的三个正整数,称为 。 5 x
4.三角形的三边长分别是15,36,39,这个三角形是 三角形。 12
5.已知甲乙两人从同一地点出发,甲往东走了4km,乙往南走了3km,这时甲乙
俩人相距 。
6.如图,直角三角形的两直角边长分别是6cm和8cm,
则带阴影的正方形面积是 。
7.在ΔABC中,若AB2 + BC2 = AC2,则∠A + ∠C= °。
BE D C8. 直角三角形的三边长为连续偶数,则其周长为
B
E D C
9. 如图,AC⊥CE,AD=BE=13,BC=5,DE=7,则AC= 。
10.等腰△ABC中,AB=AC=17cm,BC=16cm,
则BC边上的高AD=_______。
11、在Rt△ABC中,∠C=90°
(1)若a=5,b=12,则c=____;
(2)b=8,c=17,则S△ABC=____。
12、在ΔABC中,若AB=30,AC=26,BC=28,则此三角形BC边上高为____。
二、选择题
1.在Rt△ABC中,∠C=90,周长为60,斜边与一条直角边之比为13∶5,则这个三角形三边长分别是( )
A、5、4、3、; B、13、12、5; C、10、8、6; D、26、24、10
2.小丰妈妈买了一部29英寸(74cm)电视机,下列对29英寸的说法中正确的是( )
A. 小丰认为指的是屏幕的长度; B. 小丰的妈妈认为指的是屏幕的宽度;
C. 小丰的爸爸认为指的是屏幕的周长; D. 售货员认为指的是屏幕对角线的长度.
3.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )
A. 1.5,2,3; B. 7,24,25; C. 6,8,10; D. 9,12,15.
4.将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数, 得到的三角形是( )
A. 钝角三角形; B. 锐角三角形; C. 直角三角形; D. 等腰三角形.
5.适合下列条件的△ABC中, 直角三角形的个数为 ( )
①②∠A=450;③∠A=320, ∠B=580
AB④⑤
A
B
A. 2个; B. 3个; C. 4个; D. 5个.
AB6、如图,一圆柱高5cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程(
A
B
A.8cm; B.10cm; C.
7.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积是( )
8. 已知 ,则由此为三边的三角形是 三角形.
9.已知一直角三角形的木版,三边的平方和为1800cm2,
(A) (B) (C) (D)
10.男孩戴维是城里的飞盘冠军,戈里是城里最可恶的踩高跷的人,两人约定一比高低.戴维直立肩高1米,他投飞盘很有力,但需在13米内才有威力;戈里踩高跷时鼻子离地13米,他的鼻子是他惟一的弱点.戴维需离戈里( )远时才能击中对方的鼻子而获胜.
A. 7米 B.8米 C. 6米 D.5米
三、解答题
1、已知,如图,四边形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm,
ABCD且∠
A
B
C
D
2、如图,一根旗杆在离地面9 m处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部12 m处,旗杆在折断之前
有多高?
3、在某一平地上,有一棵树高8米的大树,一棵树高3米的小树,两树之间相距12米。今一只
3m5m
3m
5m
(画出草图然后解答)
4、小明家要给自己屋内的台阶铺上地毯,小明量了一下台阶的宽度是2米
5、如图,一长方体,底面长3cm,宽4cm,高12cm,求上下两底面的对角
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