演讲与口才 普通话.ppt

第二章　普 通 话 学习目标 一、声母 声母的分类 练习 [朗读下列词语] zh—z：正宗 种族 摘枣 准则 指责 壮族 主宰 振作 追踪 z—zh：增值 作主 诅咒 杂志 组织 载重 自助 阻止 造纸 ch—c：穿刺 尺寸 炒菜 楚辞 长存 船舱 纯粹 储藏 初次 c—ch：擦车 辞呈 草厂 财产 错处 仓储 sh—s：生死 十四 胜诉 绳索 食宿 伸缩 s—sh：素食 私事 死水 苏轼 唆使 扫 [绕口令训练] 训练要求：分清翘舌音，由慢到快反复练习。 （1）z—zh：红砖堆、青砖堆，旁边蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。 （2）c—ch：紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 （3）s—sh：石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。 [词的对比朗读] f—h：理发——理化 发现——花钱 舅父——救护 防虫——蝗虫 斧背——虎背 [绕口令训练] 红凤凰，黄凤凰，粉红墙上飞凤凰；凤凰飞，飞凤凰，红黄凤凰飞北方。 声母克服训练 1．克服平翘相混淆以及r的练习 三、声调 四、音变 前面的音素是a、o、e、ê、i、ü时，“啊”读作ya，汉字写作“呀”。 赶快回家呀 是个老婆婆呀 来的人真多呀 有只大白鹅呀 我们快点写呀 全是新桌子呀 大家走得快呀 没有一点灰呀 钓着一条鱼呀 快来举一举呀 前面音素是u（包括ao，iao），“啊”读作“哇”。汉字写作“哇”。 今天有大雾哇 你要当心走哇 楼房造得高哇 不要开玩笑哇 前面音素是n，“啊”读作“na”，汉字写作“哪”。 心里真不安哪 党的恩情深哪 烟囱不冒烟哪 全是前鼻音哪 这条路很宽哪 时间已黄昏哪 一点也不远哪 走了一大群哪 前面音素是ng，“啊”读作“nga”，汉字仍写作“啊”。 放开喉咙唱啊 开始新长征啊 会议很隆重啊 这是松花江啊 仔细听一听啊 一点不管用啊 快点往上装啊 咱是主人翁啊 第二节　普通话朗读技巧 QQ:954570564 er与其他韵母相结合，改变了原来韵母的读音，成为卷舌韵母，这种变化，叫儿化。儿化以后的韵母叫儿化韵，儿化韵的注音，只要在原来的韵母后面紧附上一个“r”儿为儿化符号即可。如“花儿”写作huar。 有些儿化具有区别词义词性的作用。如“画”，不儿化，是动词，儿化后，是名词。“头”，不儿化指脑袋，儿化。则是领头的人。 一般在表示细小、轻微的意思时或表示说话人喜爱、亲切、愉悦的感情时，可以用儿化来加强表达效果。 [朗读下列词语] 打岔儿 浪花儿 山坡儿 大伙儿 小猫儿 小鸟儿 带头儿 加油儿 秧歌儿 台阶儿 露珠儿 小孩儿 香味儿 心坎儿 一点儿 拐弯儿 树枝儿 干劲儿 海滩儿 小熊儿 蛋黄儿 油灯儿 胡同儿 小鸡儿 眼皮儿 小曲儿 逗趣儿 有事儿 没词儿 写字儿 [朗读儿歌，注意念好儿化韵] 小孩儿，小孩儿坐小车儿，坐着小车玩小盒儿，小孩儿玩小盒儿真有趣儿，乐得小孩儿坐着小车儿玩着小盒儿唱着歌儿。 6．克服h—f相混淆的练习 防洪 符合 合法 会费 幅度—弧度 公费—工会 富丽—互利 发展—花展 绕口令：化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花。 7．双音节词语的声母练习 标兵 包办 报表 门面 摆布 盲目 埋没 渺茫 方法 非凡 防范 达到 等待 断定 淘汰 贪图 吞吐 恼怒 牛奶 流利 玲珑 理论 绿柳 劳力 观光 宽阔 空旷 缓和 憨厚 积极 经济 讲解 捷径 恰巧 亲切 消息 信息 喜讯 正直 追逐 卓著 转折 超产 冲出 抽查 长城 踌躇 山水 设施 双手 声势 税收 仍然 容忍 草丛 猜测 从此 催促 措辞 琐碎 松散 搜索 专职 广告 现象 情趣 二、韵母 岳母想念外孙，于是上个星期将岳母从乡下接来住些日子，顺便帮我们带带儿子。儿子快6岁了，明年就要上学了。俗话说“子不教，父之过。”为了不让孩子输在起跑线上，我开始提前教儿子学拼音。这天，我教儿子学