大学讲座策划10篇 .docVIP

大学讲座策划10篇 “愿“篇：考上理想中的北京大学中文系；出一本带有自己绚丽幻想的小说；亲自到现场观看2008奥运会；和几个好友一同创建一个属于自己的文学社（不是在网上创建的）。 “修“篇：努力修好学分，同时选修其他的一些学科；品读古今中外的名家名作，取其精髓而为己用；时常反省反思自己的思想，心态，行为，进而改正其不当之处；遇事多考虑别人（特别是友人）的感受，避免给别人带来不必要的伤害。 “炼“篇：积极参加社团活动，锻炼我的口才和交际能力；加强体育锻炼，提升自己在足球和乒乓球方面的能力；勤工俭学，用自己的智慧去挣钱，为自己日后步入社会大舞台积聚实战经验；坚持练笔，创作，尽可能向大学里的教授讨教。 #160; 大学讲座策划篇四:高三年级主题班会方案一、指导思想：高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充沛的精力、愉快的心情；可能是无序的安排和不理想的成绩，也可能是合理的方法和满意的成果；可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。在学校全力推行素质教育理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们给予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生温暖和归属感；有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的思考；有一些恰到好处的指导，能够在学生需要的时候给他们及时的关心。班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好高三年级每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。二、具体安排主题系列主要目的参考题目规划高三系列让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有计划、有准备的安排好高三生活。迈好高三的第一步成功高三的几项准备与去年高三毕业的同学交流最后100天，这样度过学习指导系列通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导，提高学习效率。班级同学学习方法交流各类学科讲座如何有效管理自己的时间高中学习方法和学习习惯指导生涯设计与理想教育系列引导学生对未来人生进行规划，激发学习的热情和动力。规划人生，从高中开始中国大学，你了解多少优秀毕业生与高三学生交流快乐高三系列对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的快乐。情绪管理的有效技能非智力因素与成功健康知识讲座高三心理保健集体主义与团队精神教育系列引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境，这样也能更好发挥学生的潜力。班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任教育系列教育高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，激发学习动力。理解，架起爱的桥梁谢谢您，老师（爸爸、妈妈……）做一个负责任的人意志教育系列教育学生成功需要不懈的努力与奋斗，坚强的意志是成功的必要条件。自信是成功的基石意志·性格·命运细节决定成败三、班会要求：1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高三学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。2、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。 大学讲座策划篇五:安全主题演讲比赛活动方案为了大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强学生安全教育，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励青年学生健康成长，培养学生的爱国主义、集体主义精神，学校决定开展以“五心”教育、安全教育为主题的演讲比赛活动。希望各班认真组织、落实好本次活动。具体活动方案制定如下： 活动目的：为了增强学生对五心教育、安全教育的理解，提高学生的口才，锻炼他们的能力，促进学校素质教育的实施 活动领导小组： 组长：.. 副组长：.. 成员：.. 活动主题：“五心”教育、安全教育 活动时间：2012年4月18日 参加人员：每班通过班级预赛后选派一名学生参加演讲 活动安排： 演讲稿上交时间：2012年4月12日 评委： 组长：.. 成员：.. 奖项设置： 按年级评奖，各年级分别评出一等奖：1名二等奖：2名三等奖：2名优秀奖若干名。 评分标准：（10分） a、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（2分） b、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（2分） c、语气、语调适当，表达流畅。（2分） d、表达感情准确、自然，有适当的体态动作。（2分） e、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生