九年级的物理压强和浮力.ppt

观察下图，你能提出什么问题？ 小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 第十四章 压强和浮力 第一节 压 强 知识回顾： 1、我们已经学过了哪些力？ 2、力的作用效果有哪些？ 认识压力！ 压力是垂直作用于受压表面的力 F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 G G G 1.压力的大小等于物体的重力.( ) 2.关于压力，说法正确的是( ) A、压力就是重力 B、压力方向总是竖直向下 C、压力总由重力引起 D、放在水平面上的物体对水平面的压力方向与重力的方向一致 × D 探究： 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想： 压力大小 受压面积 探究： 影响压力的作用效果因素 友情提示： 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用： 控制变量法 G G G G 实验回顾与分析： 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 桌子重力 桌脚 不明显 2 桌子+砝码重力 桌脚 明显 3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 结论： 2、受力面积相同时，压力越___，压力的作用效果越明显 3、压力相同时，受力面积越___，压力的作用效果越明显 怎样表示压力的作用效果呢？ 1、压力的作用效果跟________和___________有关。 压力大小 受压面积 大 小 压强的物理意义： 表示压力作用效果的物理量 压强的定义： 物体单位面积上受到的压力 压强的公式： 压强的单位： 压强= 压 力 受力面积 p= F S N/m 2 ——N ——m 2 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa=1 例题： 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，试计算书对桌面的压强。 F S 解： = —————— = 50 Pa 2.5N 5×10-2m2 ∴书对桌面的压强为50Pa p= F=G=2.5N 〔例1〕某生质量50Kg，每只鞋底面积为25cm2, 求:(1)站立时，他对地面的压强；（g＝10N/kg) 　 (2)行走时，他对地面的压强。 F=G=mg=50kg× 10N/kg=500N 解:(1) S=2×25cm =50cm =5×10 m 2 2 -3 2 P=F/s=500N÷5×10 m -3 2 =25×10 Pa 5 (2)同理可得P=5×10 Pa 6 压强的应用： p= F S 减小受力面积 S 增大压力 F 1、增大压强 增大受力面积 S 减小压力 F 2、减小压强 压强的应用： 坦克的两条履带 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 压强的应用： 书包背带 做得很宽 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 压强的应用： 铁轨铺在 枕木上 A C B 同一块砖怎样放置压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？ A B 某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？ A、迅速跑开 C、蹲下并大声呼救 B、原地大声呼救 D、趴下，四肢展开并大声呼救 压强 压力 压强 1.定义:垂直作用在物体表面上的力. 2.压力和重力的关系 1.定义:单位面积上受到的压力 2.公式:P=F/S 3.增大或减小压强的方法: 通过本节的学习，你有哪些收获？ 交流升华 谢谢大家! 淋山河中学 饶志勇 合正汽车改装 合正汽车改装 wpf15xsz 姐我……”慕容凌娢的大脑仿佛进行了一次弯道超越，差点因为没刹住车而飞出悬崖，“你跟那个人好像很久之前就认识吧？他是谁啊？”“他啊……晴国的六皇子，韩皓泽。”“那我现在狗带还来得及吗？”“你来不来得及狗带我不管，不过你必须想想怎么赔偿我的表情损失费！”“百蝶姐姐，你……你先冷静冷静。”慕容凌娢急得不能行，“有话好好说嘛……损失费我是付不起的……不过……”“那就肉偿吧。”百蝶像是目的达成了一样 。“诶？不是……”慕容凌娢看着百蝶阴森的笑容，瞬间懵逼了。“茉莉，你把白绫姑娘带到一楼的后院去。”百蝶对着早已站在门口等待的黑衣少女说道。原来这个发上系着银铃的少女叫茉莉啊，慕容凌娢有些意外。J，直译过来就是茉莉……自己当初给那只小黑猫起名时，就是怕名字太大众化才译成英文的。“走吧。”茉莉干脆的说道。……“茉莉姐姐，一楼的后院到底是什么地方？”“叫我茉莉就好了。”茉莉头也不回的说道。“可是……叫茉莉的话，会感觉怪怪的。”慕容凌娢干忙解释道。“怎么，你不喜欢这个称呼吗？”茉莉突然转过身，盯着慕容凌娢，毫无血色的脸上在此时显得有一些可怕 。“不是……当然不是你想的