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2015 年东营专业技术人员综合素质能力的培养和提升 85 分 2015 年东营专业技术人员综合素质能力的培养与提升 1. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素 , 这是一种客观存在，基本不以人的意志为 转移 FillBlank ( 填空 ) 情境 2. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折 , 而是创设和安排适当的 和 条件 FillBlank , 使个体磨练得意志坚强 , 不怕困难 , 百折不挠 , 实现目标。 ( 填空 ) 奥斯特洛夫斯基 3.