翻译《送东阳马生序》-(公开课件).pptVIP

* 宋濂 余幼时／即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天／大寒，砚冰／坚，手指／不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余／因得／遍观群书。既加冠，盖慕／圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身／倾耳／以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无／鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，煜然／若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 翻译课文 〖嗜〗 假借： 〖致〗 〖每〗 喜欢，爱好。 常常。 求得 我小时就特别爱好读书。家里穷，没有办法找到书来读，常向有书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日子（按时）归还。 借 〖走〗 遍： 〖逾约〗 跑，赶快去。 多 超过预定的期限 （有时）天气很冷，砚池里（的水）结成很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄完，赶快送还，不敢稍稍超过预定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书籍。 〖趋〗 〖患〗 〖硕〗 〖降〗 辞色： 快步走，奔赴。 担心 大 到成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。又担心没有大师、名人相游，向他们（请教），我曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。那位前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他的言辞态度一直极为严肃。 平和 脸色 〖援〗 〖质〗 或： 〖复〗 〖至〗 〖焉〗 〖卒〗 询问 有时 最终。 引，提出 回答，解释 周到 于之,向他 我站在他的身边，提出疑问，询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教；有时遇到他的训斥，（我的）态度更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢辩说；等他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于还能够有所收获。 〖当〗 箧： 〖僵劲〗 劲： 支： 〖和〗 乃： 〖汤〗 沃灌： 衾： 僵硬。 坚硬 通“肢”，肢体 缓解过来，暖和过来。 才 在……的时候 书箱 热水 浇洗 被子 当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，走在高山深谷中，冒着严冬凛冽的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上皮肤冻裂了（我）还不知道。到了住所，四肢冻僵了不能动弹，服役的人拿来热水，（给我）洗手暖脚，用被子（替我）盖上，很久很久（我）才能暖和过来。 〖再〗 逆旅： 寓： 〖被〗 缨： 〖腰〗 煜然： 煜： 缊： 敝： 两次。 客舍 寄居 在腰间挂着 光亮照人的样子 帽带。 通“披”，穿着 寄居在旅舍主人那里，每天吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我同住旅舍的同学们都穿着华丽的衣服，头戴红缨和宝石装饰的帽子，在腰间挂着白玉圈子，左边带着佩刀，右边挂着香袋子，浑身光闪闪的，就像神仙一样；可是我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点也没有羡慕他们的意思。。 明亮 旧絮 破 〖以〗 〖口体之奉〗 〖足乐者〗 足以快乐的事 吃的穿的。奉:供