《当我死时》-(公开课件).ppt

导入语 刚才我们欣赏的令人荡气回肠的《乡愁四韵》的歌词是台湾著名诗人余光中的乡愁诗。多年奔波海外的游子随着岁月流逝，乡思之情竟越来越重，越来越难以摆脱，那块遥远而广阔的大陆，成了灵魂的寄托之所。伴似水流年，余光中写下了一首首的怀乡曲，像一块块晶莹的鹅卵石，闪射出岁月冲刷的光辉。下面让我们捡起其中闪亮的一颗《当我死时》，欣赏这首乡愁诗闪烁的光芒。 余光中努力追求诗歌的多样化 亲情 《珍珠项链》 《母难日》 爱情 《等你，在雨中》 还乡诗 《浪子回头》 咏人诗 《寻李白》 咏物诗 《白玉苦瓜》 感怀诗 《五陵少年》 怀乡诗 《乡愁》 《当我死时》 现代诗歌朗读技巧 1、自由朗读这首诗，品味诗中富含情感的语句。 要求： 同位合作，共同品析诗中富含情感的语句，发挥各自朗读或赏析特长，一名同学朗读诗句，另一名同学赏析。 （写在书中） 如：甲生朗读“望透黑夜看中国的黎明” 乙生品析“这句诗寄托了作者对新生的中国的憧憬。 ” 品读课文 品读课文答案 ①对祖国的思念与挚爱 ②诗人在异国他乡，对祖国的思念比死都痛苦，当他回到祖国，即便是死了，葬在祖国的山河之间，就等于回到了祖国母亲的怀抱，有了温暖的依靠，比在异国他乡孤零零一个人受尽冷遇要幸福得多，所以说死亡本来是痛苦的但是在诗人这里却变成了一种满足，甚至有一种幸福的美感。 ③七、八两行过渡。这是最纵容最宽阔的床一句呼应第四句，构成一个形象的比喻，这是全诗的关键意象。最纵容最宽阔写出了我梦想中的祖国母亲怀抱的安宁、温馨与宽容，呼应了第三句。让一颗心满足地睡去，满足地想一句启下，引出游子早年漂泊异乡，望穿秋水，不得回归的痛苦的幻想，即用眼睛饕餮地图以代替回乡。 品读课文答案 ④躯体异常庞大，大到可以 “ 睡整张大陆 ” ，同时拥有两个母亲河。 表达了诗人痛切的思念之苦，希望彻底地拥有祖国、全身心地融入祖国的情感，生前无法满足的情感，愿死后能加倍地补偿。 ⑤用17年未餍中国的眼睛饕餮地图 ⑥死后安葬在祖国，叶落归根（统统留在祖国，获得圆满归宿）躯体安葬在祖国，身心安眠在故土，灵魂获得安宁。 深入探究情感和形象 全诗抒发了作者怎样的思想感情？ 本诗塑造了一个什么样的人物形象？ 自由朗读课文，选择自己读的最好的句子读给小组同学听，每小组推荐一名同学代表本小组展示给全班同学，其他同学进行点评。 （提示：可以从诵读的语速、语调和表达出的作者的情感等方面进行点评。） 指导朗读 1、读时应使用什么样的情感？ 一、情感脉络的独特的展开 时间为线索： 从现在跃入未来，然后回头遥看现在 当我死时 （从现在——未来） 我便 （暗渡为既成现实） 从前，一个中国青年 （现在成为了从前） 情感脉络展开的方式较好地表达了主旨 怀乡诗：“归不得”是其主题 “归不得”——活不能归——魂归故国—— 突出了现在时的“归不得”的痛楚、饥渴 二、反向夸张的巧妙运用 诗歌的构思从“魂归故国”、“回到祖国母亲的怀抱”的展开 缩小夸张：睡整张大陆 两管永生的音乐（黄河、长江） 这是最纵容、最宽阔的床 结束语 : 海外游子魂牵梦萦的是祖国，因此吟唱着挥不去的乡愁，人在海峡的那头，心却在大陆这头。余光中写下的一首首思国怀乡的诗歌，就如同一柄柄撞钟的巨锤，撞响了历史的回音壁，激起了海外游子们普遍强烈的共鸣。他们盼望落叶归根、魂归故里，能安葬在祖国，安眠在故土，让灵魂得到永远的安宁。希望海峡两岸早日统一，让游子诗人的心愿早日得到实现。下面请欣赏余光中的《乡愁》 对祖国的无限思念，表达了思念之苦 ；游子的悲凉，对祖国的热爱 日夜翘首眺望祖国的思乡 “ 中国青年 ” 的形象 选择 “ 长江 ” “ 黄河 ” 这两条河流作为诗中的意象有什么象征意义？ 两河是母亲河，象征祖国 在诵读中寻找作者情感宣泄所借助的意象（具体的事物） 深情款款的、悠长的、舒缓的。 2、是不是所有的都读成舒缓的、悠长的？本诗有一处实写的内容，是哪里？这一部分应该怎样读？ “从前，一个中国的青年曾经，在冰冻的密西根向西瞭望”是实写。应该用有些痛苦而又满怀渴望与期盼的语气来读。他为何痛苦？当然是17年的阻隔难以回乡，17年的阻隔难回祖国，所以他的思乡即思国。 长江与黄河的使用 齐读四句诗: 当我死时,葬我,在长江与黄河之间. 在中国最美最母亲的国度. 让一颗心满足的睡去,满足的想. 用十七年未餍中国的眼睛饕餮地图. 请你用最快的速度把全文背下来。 小时候?乡愁是一枚小小的邮票我在这头?母亲在那头长大后?乡愁是一张窄窄的船票我在这头?新娘