东营专版中考历史复习 第二单元 秦汉时期：统一多民族国家的课件.pptVIP

* 第二单元　秦汉时期：统一多民族国家的 建立和巩固 命题点一 图示法展示及评价儒家正统思想地位的确立 1．展示 2．评价 (1)积极作用：有利于思想统一，巩固封建统治。儒家思想的一些精髓，至今仍对人们有一定的教育意义。 (2)消极影响：禁锢了人们的思想，不利于文化的繁荣。 ?如图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线 图。图中出现甲、乙所示状况分别与什么现象有关( ) A．百家争鸣　焚书坑儒 B．焚书坑儒　独尊儒术 C．百家争鸣　独尊儒术 D．焚书坑儒　八股取士 B 命题点二 全面比较并评价秦始皇、汉武帝 1．关于巩固统一措施的比较 (1)相同点：政治上，都采取措施加强中央集权。思想上，都加强思想控制，以思想上的大统一巩固政治上的大一统。军事上，都对匈奴采取强硬措施。 (2)不同点 铸币权和盐铁经营权收归中央 统一货币、度量衡 经济 颁布“推恩令”，削弱王国势力；设立刺史，加强监察 最高统治者称皇帝，中央设立丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制 政治 汉武帝 秦始皇 中央集权进一步加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展 建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 影响 北击匈奴 御匈奴，修长城 军事 奉行儒家思想，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育 奉行法家思想，“焚书坑儒”，统一文字 思想文化 汉武帝 秦始皇 2.评价：秦始皇、汉武帝是我国