《教育事业统计培训》-公开课件.pptVIP

* * 介绍一下五方面内容 * 第一部分、背景 2102报表变动就以这条主线“查缺补漏”，同时满足教育管理需要。 2012年教育事业统计报表修订50张，基表3张（基础据教育1张，高等教育2张），综表47 张（基础教育21张、中等职业教育6张、高等教育20张），并增加了一些指标的指标解释。 第二部分、基础教育 一、报表中:批准文号：国统制 【2011】 14号 改为: 批准文号：国统制 【2011】 33号 二、基表 1、基础基112学校（机构）基本情况 ——增加、修订 指标解释 网管供水：即通常说的自来水，指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。 自备水源：是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。 卫生厕所：是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭，粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型：① 三格化粪池厕所，②粪尿分集式厕所，③三联沼气式厕所，④水冲式厕所（完整下水道水冲式）等。 * 第二部分、基础教育 2、基础基441教职工其他情况 ——将原“基础基441教职工其他情况”拆分为“基础基4411教职工其他情况”和“基础基4412专任教师其他情况” 三、综表 1、基础综3114学前教育分年龄幼儿数（总计）、3115（城区）、3116（镇区）、3117（乡村）、3118（幼儿园）、 3119（附设幼儿班）共6张综表 ——原表中增加“总计”中的年龄分组（04-08行） 和“事业单位”中的年龄分组（27-32行）、原表编号按位顺延 * 第二部分、基础教育 2、删除原基础综61学前教育城乡结合区情况、基础综621基础教育城乡结合区情况(总计)、622 (教育部门办)、623(其他部门办)、624 (地方企业办)、625 (民办)共7张表 ——2012年系统可根据需要生成 3、增加“基础综3126小学进城务工人员随迁子女、农村留守儿童分城乡、分办别学生情况”和“基础综3136初中进城务工人员随迁子女、农村留守儿童分城乡、分办别学生情况 ”共2张表 4、基础综991附设幼儿班情况 、992附设小学班情况、993附设普通初中班情况、994附设职业初中班情况、995附设普通高中班情况、996附设特教班情况共6张表 ——侧栏的各类学校下增加各类型学校分组 * 2010年，教育部引发了“关于组织开展各级各类学校（机构）代码编制工作的通知”教发函〔2010〕117 号，同时下发了《各级各类学校（机构）代码编制规则》（2011年重新修订）。 通知中要求： 各级各类学校（机构）代码编制工作涉及部门多，影响面大，各相关部门应加强协调和沟通，精心组织好这项工作。 各级各类学校（机构）代码编制工作是我国教育统计和管理的基础性、制度性建设工作，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要工作内容，对于加强教育统计与管理的制度化、标准化和信息化建设具有重要意义。各地教育行政部门要充分认识各级各类学校（机构）代码编制工作的重要意义，高度重视，加强领导，切实做好宣传、培训和保障工作。 2011年，教育部“关于印发《学校（机构）代码管理办法》的通知”教发〔2011〕6号 * 管理办法对各级教育行政管理部门的工作流程、职责分工、使用管理、安全保障等都做了明确规定。 经过我们各级统计人员几年的共同努力，我们的学校（机构）系统已取得了辉煌成就 2012年3月6日，教育部发布《教育管理信息 教育管理基础代码》等七个教育信息化行业标准，我们的学校（机构）信息代码已作为行业标准在教育系统内应用 我们使用的学校（机构）代码管理信息系统已纳入教育部信息化建设的“小金教”工程的公共平台建设项目 学校（机构）代码信息，是支撑整个教育行业的标准和基础，也对我们此项工作提出了新的要求。 为此,提出以下工作要求： * 要求一 要求二 要求三 * 探讨问题一 探讨问题二 * 《学校（机构）代码编制规则》的变更 2012年，我们进一步规范了《学校（机构）代码编制规则》，具体变更： 学校（机构）办学类型 基础教育、中等职业教育、高等教育报表也做了相应调整 * 代码 办学类型（2010年） 办学类型（2012年更名） 228 小学班 成人小学班 369 其他机构 其他中职机构 419 其他机构 其他普通高教机构 429 其他机构 其他成人高教机构 514 其他学校 其他特教学校 2011年，教育部对教育事业统计报表制度进行了全面改革，同时推出了新的教育事业统计管理信息系统，由于时间紧，任务重，去年的统计系统不是很完美。虽然完成了统计工作，但在速度、功能完善等方面还有很大上升空间。