八年级物理上册 第四章 第3节 平面镜成像第1课时习题课件 .ppt免费

* 第四单元 光现象 第 3 节 平面镜成像 第一课时 探究平面镜成像的规律 课前预习 1. 家庭中梳妆用的镜子在物理学中称为______镜. 2. 平面镜所成的像是_____像. 像与物体到平面镜的距离_____，像与物体对应点的连线与镜面_____，像与物体的大小_____. 相等 平面 虚 相等 垂直 课堂演练 知识点 探究平面镜成像的规律 典例精练 【例】（2017齐齐哈尔）如图4-3-1所示，艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B． （1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_________ ___________________． （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小的方法是______________（填“控制变量法”或“等效替代法”）． 便于确定像的位置和大小 未点燃 等效替代法 （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（填“虚”或“实”）像． （4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______． （5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（填“向右移动”“向左运动”或“不变”）． 虚 不变 不变 模拟演练 如图4-3-2甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置． (1)实验时，应使玻璃板面与纸面保持______．相等． 垂直 (2)为了探究像和物的大小关系，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，实验中，我们______(填“透过”或“不用透过”)玻璃板来观察这支蜡烛的像．然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，蜡烛B_____ (填“需要”或“不需要”)点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小_____． (3)实验在_____ (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好． 透过 不需要 相等 较暗 (4)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛____ (填“A”或“B”)这一侧观察．如果有3 mm 厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择__mm厚的玻璃板做实验． (5)经过实验，记录的像与物对应的位置如图4-3-2 乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：______________________________ ________________________________________. (6)小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应______ (填“靠近”或“远离”)玻璃板2 cm 才能与蜡烛A的像完全重合． 靠近 A 2 用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，并用刻度尺分别量出它们到玻璃板的距离 课后作业 夯实基础 1. 如图4-3-3是同学们探究“平面镜成像特点”的实验装置，图4-3-4是实验的几种情境，下列说法正确的是( ) B A． 若蜡烛A距玻璃板4 cm，则蜡烛B距玻璃板8 cm才能与蜡烛A的像完全重合 B． 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则图4-3-4乙是产生该现象的原因 C． 若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到蜡烛A的像 D． 以上说法均不正确 2. 小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50 cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10 cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较( ) A. 向平面镜移动了10 cm B. 向平面镜移动了20 cm C. 远离了平面镜10 cm D. 远离了平面镜20 cm B 3. 如图4-3-5所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是( ) A. 棋子在平面镜中成的是实像 B. 棋子在平面镜中成的像比实物大 C. 棋子与它的像关于镜面对称 D. 棋子移近平面镜时,像会远离 平面镜 C 4. 如图4-3-6所示，在探究平面镜成像的特点实验时，小明同学没有把薄玻璃板竖直放置. 在水平桌面上，无论如何移动蜡烛B，发现( ) A. 蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合 B. 蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方 C. 蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方 D. 蜡烛A的像与蜡烛B总在同一水平面上 B 5. （2017贵港）探究平面镜成像的特点的实验需要的器材有两支相同的蜡烛、