2015—2016高中语文鲁教版必修2件林黛玉进贾府解析.pptxVIP

林黛玉进贾府朝代发展阶段小说体裁特点魏晋南北朝以前起源神话传说魏晋南北朝发展志怪　志人唐成熟唐传奇宋元继续发展话本演义小说明清顶峰独立创作，关注平凡人生的现实主义小说高 鶚曹雪芹第一课时　教学重点　　　分析对贾府这一环境的描写　　分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等的不同性格 　曹雪芹（约作者简介 满纸荒唐言, 一把辛酸泪.都云作者痴, 谁解其中味？ “字字写来皆是血， 十年辛苦不寻常。”　原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓：第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀　用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 　在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。　“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府角门凤姐院大门后廊穿堂粉油影壁抱厦厅三间耳房五间上房荣禧堂厢房东廊三间贾母院三间厅内仪门仪门抄手游廊穿堂南大厅 垂花门仪门二门西角门 荣府正门东角门第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都北贾赦院二门第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 这一回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦　 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。给下列词语中加点的字注音翠幄 仪门 敕造 便宜 惫懒放诞 伺候 作揖 嫡亲 狡黠杜撰 内帏 两靥 忖度 阜盛yíChìbiànbèiWò · · · · ·yīcìdànxiádí · · · · ·yècǔnwéizhuànfù · · · · ·词语古　义今　义偏僻偏激　不端正偏远交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风流风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻可怜可惜值得怜悯怜悯不值得一提1、贾府地处何处？黛玉来到门前看到什么？2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？ 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。 阅读与思考：4、她在府内所见到的人，概括起来为两类，他们之间是什么关系？第二课时课文简介　林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。? 荣国府院落布置示意图林黛玉进贾府后的活动顺序和地点1.拜见外祖母、二位舅母、表嫂2.会见王熙凤　　　　　　　　　贾母居处正房3.会见三春姐妹4.拜见大舅父－贾赦邢夫人居处5 .拜见二舅父－贾政王夫人居处6.晚餐－经凤姐居处回正房7.会见贾宝玉－贾母居处正房　组织课堂讨论：贾府与别家有何不同？ 　林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过外婆家与别家不同，怎么个不同，黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过她的视线来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。 ?提问： 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？ 提示： 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有?提问： 黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？ 提示： 从荣府西角门进去，走?提问：　黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？ 提示： 往东，提问：　黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？?　提示：　在贾府里聚居着两类人：一类便