2019届九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火同步课件 .ppt免费

* 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 【课时目标】 1、认识燃烧的条件和灭火的原理。 2、了解易燃物和易爆物的安全知识。 图7-1 是人类利用燃烧反应的历史 利用燃烧加工食物 我已经知道下列物质能燃烧且知道燃烧时的现象 物质燃烧事例 燃烧时的现象 镁条的燃烧 发白光、放热，有白色物质生成 木炭在氧气中的燃烧 发白光、放热 蓝紫色火焰、放热 蜡烛在空气中燃烧 黄色火焰、放热 燃烧的特征 剧烈、发光、放热、化学变化 硫在氧气中的燃烧 燃烧定义：燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应。（不一定与氧气反应） 一、燃烧的条件： 【实验7-1】在500 mL的烧杯中注入 400 mL热水，并放 入用硬纸圈圈住的 一小块白磷。在烧 杯上盖一片薄铜片， 铜片上一端放一小 堆干燥的红磷，另 一端放一小块已用 滤纸吸去表面上水 的白磷（如图所示） ，观察现象。 现 象 思考并讨论： 1、观察到什么现象？ 铜片上白磷燃烧，而水中白磷、铜片上红磷没有燃烧。 3、思考如何使铜片上的红磷燃烧起来？ 给铜片上的红磷继续加热。 2、实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 说明燃烧需要达到可燃物的着火点。 4、铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 说明燃烧是需要有氧气的参与。 5、水中的白