八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.2 函数的图象3—函数的三种表达方法课件 （新版）新人教版课件.ppt免费

函数的图象（3）——函数的三种表达方法 第十九章 一次函数 目录 contents 8分钟小测 精典范例 巩固提高 变式练习 1.三种表示函数的方法： 法、列表法、 法. 2.把等式 写成 y是x 的函数的形式： . 3.一根弹簧长为20 cm，它的弹性限度是10 kg(即挂重不能超过10 kg),每挂重1千克就伸长0.5 cm,弹簧挂重m千克后的长度l. (1) l与m之间的函数表达式是________________； (2)自变量的取值范围是_________________； （3）画出这个函数的图象． y=3x-2 解析式 图象 8 分 钟 小 测 l=20+0.5m 0≤m≤10 (4)点(8,24) _________图象上.（填“在”或“不在”） 8 分 钟 小 测 20 21 22 22.5 25 在 4．物体作匀速运动时，它所运动的距离S（m）与时间t(s) 之间的函数关系用图象法表示，正确的是（ ） 5. 甲、乙两位同学骑自行车从家中出发上学，他们所走的路程y (千米)与时间x(分钟)之间的函数关系用图象法表示如图所示，由图象获取的信息中错误的是（ ） A.两人同时出发； B.甲同学的速度比乙同学的速度慢 C.甲同学家离学校比乙同学近 D.甲同学比乙同学先到学校 B D 8 分 钟 小 测 知识点1.函数的三种表示方法 例1.已知用于爆破工程的炸药包的导火线长为100cm，正常情况下,导火线每秒钟燃烧4cm.请解答下列问题: (1)导火线燃烧时的长度l (cm)与燃烧时间t(s)之间的函数关系式 是 ； (2)点燃导火线 秒爆炸，自变量t的取值范围是 ； (3)完成下面的对应值表（注意首尾两点的选取）： (4) 根据表中的对应值画出这个函数的图象； (5)由图象可知: 点燃导火线12.5秒种时,导火线还剩 cm； 25 50 精 典 范 例 1.甲、乙两地相距160千米，某人开摩托车从甲地出发开往乙地，全程的平均速度是每小时40千米，他与乙地的距离S（千米）随开车的时间t (小时)的变化而变化． （1）用解析法表示S（千米）与t(小时)之间的函数关系，并指出自变量的取值范围； （2）画出这个函数的图象． 变 式 练 习 知识点2.函数图象信息 例2.生物学研究表明，在8﹣﹣17岁期间，男女生身高增长速度规律呈现如下图所示，请你观察此图，回答下列问题，男生身高增长速度的巅峰是几岁？在几岁时男生、女生的身高增长速度是一样的？ 解：由横坐标看出，男生身高增长速度的巅峰是13岁； 由函数图象的交点，得在11岁时男生、女生身高增长速度是一样的． 精 典 范 例 2．某兴趣小组从学校出发骑车去植物园参观，先经过一段上坡路后到达途中一处景点，停车10分钟进行参观，然后又经一段下坡路到达植物园，行程情况如图，若他们上、下坡路速度不变，求这个兴趣小组的同学按原路返回所用的时间（途中不停留） 解：去植物园上坡路120×25=3000（米），下坡路180×（45﹣35）=1800（米）， 返回时的上坡路是1800米，下坡路是3000米， 返回时的时间是 答：这个兴趣小组的同学按原路返回需 分钟． 变 式 练 习 3．下面说法中正确的是（ ） A．两个变量间的关系只能用关系式表示 B．图象不能直观的表示两个变量间的数量关系 C．借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况 D．以上说法都不对 4.某天晚饭后，小红从家里出去散步，下图描述符合她散步过程中离家的距离s(m)与散步所用的时间t(min)之间的关系的是（ ） A.从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了 B.从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了 C.从家出发，一直散步（没有停），然后回家了 D.从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始返回 C B 巩 固 提 高 5．表示函数的三种方法是： ， ， ． 6.一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶，下图中可以近似地刻画出汽车在这段时间速度变化情况的是 .（填序号） 7．若点（a，4）和点（-1，b）都在函数 的图象上，则 a=