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中学图书馆管理工作探析 【摘要】：图书馆学是一门独立的学科，它与许多学 科有直接或间接关系。随着中学教育课程的改革，中学图书 馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视，以读者为本 的管理已成为管理因素的主角。 【关键词】：图书馆管理；人性化；图书馆职业素养； 服务品质 学校图书馆是直接为师生服务的，是学校开展教学教研 工作的重要支柱之一，也是学校教育、教学和科研的重要组 成部分，学生的第二课堂。与此相适应，图书馆管理的内涵 要求、发展目标、工作方法和行为方式也随之发生深刻的变 化。学校是培养学生、教育学生的重要场所。办好一所学校, 离不开师资、实验室、图书馆。就图书馆而言，作为学校教 育中的一个举足轻重的部门，如何适应社会对人才的需要， 充分发挥图书馆的潜能和作用，并为素质教育服务，这是一 个值得探讨的问题，也是中学图书馆面临的重要挑战。 一、传统图书管理工作中的不足 图书馆中的资源配置不合理。图书资源的配置应当根据 读者在年龄、心理状态以及各方面不同需要的基础上进行合 理的配置。但是传统的图书管理工作却是另一种状况：很多 学校对图书管理工作不重视，将其视为一种可有可无的工 作，不在乎图书馆有什么书目，很少进行更新。所以，新书 未能及时补充，且藏书数量越来越少。传统的图书管理都是 采用人工操作模式，没有加入信息化的管理方法。传统的管 理方式导致了工作效率的低下，图书资源不能得到有