第十八章走进信息时代(复习课).docVIP

PAGE PAGE 5 第十八章　走进信息时代（复习课） 【教学目标】 知识与技能 （1）知道卫星通信是通过微波来传递信息的 （2）知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的；知道光导纤维是现代通信的主要传输工具。 （3）了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用。 （4）知道互联网的用途，感受互联网是一个全球性的、最丰富的信息资源。 过程与方法 （1）通过演示全反射，理解光纤内光的传播路径。 （2）结合地理知识，理解同步卫星轨道。 情感、态度与价值观 （1）回顾我国人造卫星事业发展史，树立荣誉感。 （2）对比现代信息传播特点，激发学习高科技的积极性。 【教学重点】 （1）现代通信方式的各种用途和特点。 （2）光缆与电缆的优劣对比。 【教学难点】 （1）光缆中光传输的光路。 （2）通信卫星的要求。 【教学流程】 一、知识再现: 教师出示导学提纲，指导学生自主学习． 导学提纲： 1．当导体中______迅速变化时，导体就会向四周空间发射电磁波，电磁波是向空间_____方向传播的。 2．波的传播快慢称为 ，波长是 ，频率表示 。 3．频率的单位是 ，1kHz= Hz，1MHz= Hz。720Hz=______MHz 3．甲、乙两列电磁波，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的______，甲、乙两列波的波速之比为______。 4．电磁波在传播过程中，它的波长和频率的乘积总等于______m/s，称之为电磁波的______。 5．当打开或者关闭电灯时，在附近的收音机中听到“喀喀”的杂音，这些杂音是电路通断时发出的______被收音机接收而产生的，由此可见，电磁波的传播也是能量的______。　 6．电磁波用于超远程通信的波段名称是______，用于无线电广播和电报的波段名称是______，用于电视和宇航通讯的波段名称是_____。 二、展示交流: 问题一：电话的构造和工作原理 教师引导学生回忆，说出电话的构造与原理，并让学生阐述其工作原理。 小结：（1）电话的工作原理：声音变化的电流声音 （2）电话由话筒和听筒组成。话筒的作用为把声音信息转变为电流；听筒的作用为把电流信息转变为声音。 （3）话筒由金属盒、碳粒（碳精）、膜片构成；其工作原理是当人对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，它们的电阻随之发生改变，流过碳粒的电流也会相应地改变，于是形成了随声音变化的电流。?原理的本质在于改变话筒中电阻的大小。 （4）听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片（膜片）构成。其工作原理是当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的线圈时，由于电流的不断变化，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音。 练习： 1、电话是由_________和_________串联而成的. 2、人对着电话话筒说话，话筒把_________转化成强弱变化的_________. 3、电话的听筒可以把强弱变化的_________转化成_________. 4、下列部件中，装在话筒里的有_________，装在听筒中的有_________. A.永磁铁 B.螺线管 C.碳粒 D.用碳精制成的振动膜 E.碳精盘 F.用铁制成的振动膜 5、_________和_________是电话的两个基本组成部分. 6、下列装置中，没用电磁铁的是( ) A.电话的话筒 B.电话的听筒 C.电铃 D.温度报警器 问题二：电磁波的特征及应用 小结：（1）电磁波的种类：γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等 （2）电磁波的应用： ◆无线电波用于通信等 ◆微波用于微波炉 ◆红外线用于遥控、热成像仪、红外制导导弹等 ◆可见光是所有生物用来观察事物的基础 ◆紫外线用于医用消毒,验证假钞,测量距离,工程上的探伤等 ◆X射线用于CT照相 ◆伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等. ◆无线电波。无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。 （3）电磁波的特征： a. 电磁波具有波速、波长和频率 b.介绍频率的单位，推导出：波速=波长×频率 (4)波长、波速与频率的关系 数学表达式：c＝λυ。 说明：电磁波的波速一定（在同种介质中），电磁波的频率与波长成反比关系。 练习： 1．下列说法中，正确的是( ) 　A．频率越高的电磁波，传播速度越大 　　B．波长越长的电磁波，传速度越大 　　C．波长和频率均不同的电磁波，其传播速度不同 　　D．频率不同的电磁波，在真空中的传播速度都等