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马鹿沟镇中学教师板书设计比赛方案
一、活动宗旨
板书是教学设计中不可缺少的部分,它不仅是一种教学技能,
更是一门教学艺术。在信息化教学的今天,板书设计在课堂教学中
仍有着不可替代的作用。为了使教学板书更好地为教学服务,教导
处将于……日组织板书设计比赛。
二、比赛要求
(一)内容要求
板书书写内容要选自教师本学期授课学科,具体内容自定。
(二)时间要求: 5 分钟
(三)书写要求:
1. 书写规范、有示范性。遵循书写的规律,规范、准确,无错
别字,无不规范的字。
2. 语词准确
有启发性,内容表达要用词恰当、造句准确、图表规范、线条
明晰。
3. 层次分明 有条理性
板书要条理分明、枝蔓有序、主次清晰。
4. 重点突出 有鲜明性,突出重点,详略得当,并能结合内容恰
当运用彩笔。
5. 布局合理
有计划性
(1)位置安排方面,充分有效地利用黑板面积(空间适当、分片
书写、字距合理合理,注意整体效果(如板书的主板位、副板位层
次分明,互不相混) 。
(2 )要设计好板书的布局,根据内容、类型分别选用情节式、
重点式、线索式 、结构式 、对比式、 综合式、词语式、图解式 、
表格式。
6. 形式多样 有趣味性、创造性、开放性
形式为内容服务。教学内容的丰富多彩,要求板书、板画形式可
灵活多样 .
三、参赛人员
全校所有一线教师。
四、比赛时间 待定
五、比赛地点
各年级自行决定
六、比赛程序
1. 教师现场书写板书,限制时间五分钟。
2. 板书完成后可做简要说明。
3. 评委根据板书书写情况打分。
附:教师板书设计评分标准
项 评价要素与分值 得 项目得分
目 分
1.板书中有标题,书写美观,遵循书写规律
板
书
(18-20 分)
内
容
2 板书中有标题, 但字体大小不一, 有不遵循书
20
分
写规律( 17-15 分)
3 .板书中没有标题。( 15 分以下)
内容的
1.重难点内容位于板书的显著位置。
分布
(30 分 ) (28-30 分)
2 重难点内容偏离板书的显著位置。
板
(27-25 分)
书
布
3 重难点内容完全不在显著位置, 主次不
局
60
分。( 25 分以下)
分
1 板书中有教学辅助部分(包括学生评
板书的
灵活性
价、随堂生成内容等),根据学生的课
设计
堂参与情况,有较大的灵活性。( 28-30
(30 分 )
分)
2 板书中有教学辅助部分, 但学生主体地
位不明显,灵活性不大。( 27-25 分)
3 板书设计死板,没有灵活性。( 25 分
以下)
1 书写规范正确。遵循书写的规律,
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