给电脑带上口罩——计算机安全与防护.pptVIP

* * “我的电脑”窗口 常州市花园小学 沈 莲 教材分析 “我的电脑”窗口一课是江苏省九年义务教育六年制小学教材中的第4课的教学内容，在此之前学生初步了解了“信息与信息技术”、“认识计算机”、等，因此对计算机有了初步的认识。本课以《“我的电脑”的窗口》为载体，进行软件窗口的一般性内容的教学，与“我的电脑”有关的详细内容不是本节的教学任务，因此，窗口打开后，里面各个对象是什么不需要进行介绍和认识。在教学内容上安排了许多鼠标试探和操作观察试验，目的是让学生在实验中发现和归纳规律，因此，引导学生注意观察、分析界面形象，总结经验，进行探究性学习是本节的重要活动，这也是形成和提高学生信息素养和重要活动。 学生分析 本课的教学对象是小学三年级学生，目前，由于我校是从小学三年级开始开设信息技术课，学生对电脑的认识还处于比较肤浅阶段，以及他们的自我探究能力相对薄弱等，针对他们的心理和行为特点，我设计以学生的实践试探操作为主线，让学生在实践中发现规律，从而扎实的掌握知识与技能。 教学目标 （一）、知识与技能目标 1、认识“我的电脑”窗口的组成部分； 2、学会“窗口”的基本操作，并能熟练的运用。 3、认识计算机中的文件、文件夹及其功能。 4、了解和认识计算机中的存储设备。 （二）、能力目标 1、通过本课的探究式学习，培养学生自我探究式的学习能力。 2、掌握运用知识