网络教研培训总结.docVIP

PAGE PAGE 16 网络教研培训总结 发挥网络教研优势，加快教师专业成长 （2009年在江阴市教导主任会议上的发言稿） 各位领导、各位同仁： 下午好！ 今天我想讲的主题词是“网络教研”， 网络教研是最近几年才兴起的一种教研方式，它以网络为依托，不受时间与空间的限制，以一种平等、和谐、自然、自由的交流氛围，吸引了越来越多的教师自愿地参与进来，在加快教师专业成长方面发挥着积极的作用。我们云亭实验小学从06年开始形成了目前的三个校区的分布格局，随之启动的网络教研解决了教师分散在各校区、不便经常集中开展教研活动的问题。2年多的探索，我深切地感受到发挥网络教研优势，可以加快教师专业成长。具体谈三点感悟： 感悟1 ：网络教研让教师暴露真问题、真困惑 可以说各位老师都会在教学生活中遇到问题、遭遇困惑，帮助老师解决这些真实问题和困惑，我感觉是对老师最有效的指导、最切实的服务。所以对于教导处来说，非常有必要了解困扰教师的共性问题是什么，教师个体又有哪些教学困惑。教师遇到的教学问题和困惑大部分通过同办公室老师的商讨、交流及自己的思考和实践可以得以解决，还有不能解决的怎么办？我们倡导教师通过“云小论坛”提出自己遇到的问题和困惑，让更多的老师来出谋划策。 如年轻的张霞老师在参加脱产轮训时准备上《赶海》一课，几次磨课形成了两个风格不同，各有利弊的教案，难以取舍，她就在“云小论坛”的“