2.12两条直线的位置关系.pptVIP

2.1 两条直线的位置关系（2） 学习目标 1．会用符号表示两直线垂直，并能借助三角板、直尺和方格纸画垂线.(重点) 2.通过折纸、动手操作等活动探究归纳垂直的有关性质，会进行简单的应用.（难点） 3．激发学生学习数学的兴趣，体会“数学来源于生活反之又服务于生活”的道理，在解决实际问题的过程中了解数学的价值，通过“简单说理”体会数学的抽象性、严谨性. 请同学们观察下列图片，图中的线段所在的直线呈现的位置关系是什么？ 垂直定义：两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线互相垂直。 两条线段互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直。 2、1两条直线的位置关系（2) 2、1 两条直线的位置关系（2） 身边的数学 看看我们的周围有哪些线段是互相垂直的？ 如果直线AB与直线CD垂直， 如果用l、m表示这两条直线， 那么直线l与直线m垂直， 那么可记作：AB⊥CD（或CD⊥AB） 可记作：l⊥m（或m ⊥ l） A B C D O 把互相垂直的两条直线的交点叫做垂足（如图中的O点）。 （2）因为? AB⊥CD (已知) 所以? ∠BOC= (依据 ) 垂直的表示法 如图： （1）因为? ∠BOC=90°(已知) 所以? AB CD (依据