16-瓶子里的鸭梨.段.ppt

灵灵把瓶子里的鸭梨摘下来带回家 “带”：上面三竖要向中间靠，中竖要直，写在竖中线上。 作业： 1、听写本课生字，一音一字一词。 2、练习要求会认的生字字卡（自己做）。 3、你有什么想做的实验，大胆细心做吧。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第16课 瓶子里的鸭梨 梨 梨 空瓶子 　　这个鸭梨能装进空瓶子里吗？ 有一位聪明的小朋友就把鸭梨装进去了，你想知道是怎么装的吗？听老师读课文，注意生字新词，并给课文分段。 灵 极 透 línɡ tòu 第 套 隔 dì tào jí ɡé 灵 极 透 （机灵）（南极）（透明） 第 套 隔 （第一）（一套）（隔开） 挂满 可爱 鸭梨 树枝 透光 装进 第一天 套进 拴在 隔天 带回 我会读： 玲玲看见果园里的小梨子，有什么想法？自读第1、2自然段，找出并用横线画下來。 瓶子里的鸭(yā)梨 　　一天，灵(línɡ)灵到果园里去玩。他看见树(shù)上挂满了青青的小梨子，