观《泰迪的故事》之我见.pptVIP

百家争鸣： 观《泰迪的故事》之我见 第四小组——和西小学学员敬献 请大家多多指教！ 壁曼老师如是说： 观看《泰迪的故事》之后，我的心情久久不能平静。“我会平等地关爱你们每一个人。”这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实，但最终在汤普森老师身上变为现实。在我们的视野里可能就有类似泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，不时地给我们惹麻烦，或是反应迟钝，学习比较吃力，或是留守儿童，性格孤僻，或是……但作为教师应当适时反思，自己是否做到了对这些特殊群体的平等关爱与尊重，这些孩子在日复一日中进步了多少。只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”！教师的作为，将会对学生的人生将产生深远的影响，这种影响主要来自教师对学生的信任与关爱。对孩子多些信任和关爱，真的就能改变孩子一生的命运!  海娜老师如是说： 故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。是啊，我们永远无法预知自己的作为或者无为，对孩子的人生产生怎样的影响，但是，看了这个故事，我们真的都该学着善用自己的能量，为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变……　　 教师的一言一行，一举一动都会影响学生，甚至会影响他们的一生，因此教师一定要用仁爱之心和宽容的行动对待每一个学生，尤其是不要伤害他们的自尊心和人格。没有爱就没有教育，爱是教育的前提，爱是教师的天职，爱在教育的过程中才得以升华。爱和宽容是密切相关的，爱是一种信任，是一种仁慈，对人的一种激励；宽容则是爱的表现形式，无数个成功的教育者都是通过宽容来实现爱的结果。　　 今天，当我们站在这三尺讲台上，我们做到平等地关爱自己的每一个学生了吗？学生需要爱，教育呼唤爱。爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰！让世界的每个角落都充满了爱,每个孩子心里都充满了温暖。作为一名教育工作者，唯有把我们的爱融进日常的教学工作中，才能真正实现平等关爱每个学生。 《泰迪的故事》给我最大的启示是：教师要“教书”，“教好书”，“好好教书”，更要“育人”，“育好人”，“好好育人”！正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业。 廖虹老师如是说： 多年前就看过这个故事，当时很感动。多年后的今天，己经作为老师的我再次看到这个故事时，才恍然明白这就是作为老师的真谛，教书是本职工作，然而育人才是最重要的。作为老师要学会了解孩子的内心，平等地关爱每个学生，让他们个性解放，自由平等。 陶行知说过，没有爱，就没有教育。爱是伟大的，爱创造了奇迹，汤普森老师用爱挽救了泰迪，用爱去温暖他，感化他，并成就了彼此，正因为有爱，教师成了最光辉的职业。 在我们的周围可能就有泰迪这样的“问题学生”，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，令我们气愤，但只要我们平等关爱每个学生，给他们温暖，用正能量去改变他们，他们都可能走向成功。　　 秋锦老师如是说： “她是他最喜欢的老师”。从小学到高中一直到成为博士，汤普森永远是泰迪最喜欢的老师，对于一个老师来说这是一份沉甸甸的送给老师的礼物，而在这份礼物的背后也是我们沉甸甸的思考。“教育”，除了教书还有育人，可往往很多时候我们把教书放在第一位，看了这个故事我再一次坚定了自己的想法，教书和育人同样的重要。不以成绩论英雄，每一个学生都有他的闪光点，而我们老师要学会关心每一个学生并发现他们的闪光点。发自内心的对他们付出关爱，他们会体会到这份师爱。感觉老师的爱和尊重不敢说能立竿见影地改变什么，但至少会带给学生积极的情绪。老师的一个肯定的眼神，一句鼓励的话语可以赶走自卑让学生获得自信。只是在日常教学中，也许因为倦怠，也许因为缺少耐性会在言语上体现出来而影响了学生的情绪，打击了他们的自信。看了这个故事，我有反思，有自责，也有收获。这是爱的教育，我希望我能将学到得这样“爱的教育”渗透到没一个学生身上，不敢想是他们最喜欢的老师，只希望不是他们最讨厌的老师，能在教学教育中让他们感受到一丝关爱。 丹绵老师如是说： 看了《泰迪的故事》，我深受感动。如果我们的孩子、学生都能遇到一个像汤普森一样的老师，该有多好!说实在的，假如戴一个残缺的丶邋里邋遢的手镯就能打动学生，给他们勇气。我们都愿意这么做。 在今后的工作中，我得多一些耐心丶多一些时间去了解学生们的想法，努力做到公平对待每一位学生。 泰迪的故事让我对老师这一职业有了更深刻的认识。我们虽不能做到每个学生都称自己是最好丶最喜欢的老师。但至少我们不应该给他们留下任何负面影响。 晓君老师如是说： 泰迪他本质并不差，他就是缺少了爱，他希望别人能更多地关注他，能感受到世间的温暖。他的老师恰好给了他