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- 2019-12-23 发布于云南
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加与减(一)第 1 课时 买铅笔(十几减9)北师大版 数学 一年级 下册1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算十几减9的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算十几减9的退位减法。2、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。 3、通过鼓励算法的多样化,初步培养学生思维的灵活性和独立性。培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。 【重点】熟练准确计算“十几减9”的退位减法。【难点】探讨“十几减9”的退位减法的计算方法。同学们,告诉大家一个好消息,袋鼠阿姨的森林文具店开张了,由于她服务热情周到,来买文具的小动物可多了。小朋友,你们想不想到她的文具店里去看看呢?大家好,我是袋鼠阿姨,这里是我新开的文具店,欢迎你们经常到我这里买文具。你们看,有顾客来了。还剩几支铅笔?可以利用不同的工具,想一想,算一算。准备工具方法1方法1:数数法一根一根地减,还剩……6根9根答:还剩6支铅笔。方法2方法2:拆分法(分开减再加)把15分成10和5。10-9=11+5=615 - 9 =610-9=11+5=65 101方法3方法3:分解法(先减一部分再减一部分)把9分成5和4。15-5=1010-4=615 - 9 =615-5=105410
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