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确定每一指标体系的内涵 合格标准及考察方式 评估实施及程序 拟定了6个质量评估调查表作为附件 表1~3 由学位授予单位填写 表4 由医院填写 表5 临床学科点填写 表6 由临床导师填写 研究成果及创新点 专业学位 学位授予单位 临床医学 合格评估指标体系 硕士单位 确定原则 实施方式 运作程序 为国家宏观调控提供决策依据 创新点 指标评估 综合评估 现场调查 社会评估 注重过程评估 重视工作状态（加工过程） 体现临床专业学位特点 （临床能力、医院整体条件、医德医风） 研究方法 临床专家 理论指导、实际运用 管理专家 三结合 政府部门 谢谢关心支持该课题的各级领导和专家！ 谢谢大家！ * * 中国学位与研究生教育学会“十五”重点课题 总结报告 课题名称: 临床医学专业学位硕士授予单位 合格评估方案的研究 课题负责人: 刁承湘 (陆烨敏) 课题组成员:王亚平 吴海鸣 陈谓 周志俊 (2000年10月后,陈谓 周志俊 陆烨敏先后调出。) 课题研究时间：2000年初 立项 2003年1月 结题 课题来源及背景： 1998年我国正式试行临床医学专业学位 1999年卫生部委托原上医大研究生院 2000年初原上医大研究生院提出课题申请 获学会批准为“十五”重点课题 伴随临床医学专业学位试行而立项 临床学科建设 推进授予单位加强 保证培养质量 立题指导思想： 保证质量 促进建设 完善机制 宏观控制 研究方法： 资料查阅 现状分折 专家咨询 研究过程： ● 组建课题组 ● 收集资料 ● 开题报告 ● 形成初搞 2000年8月 专家咨询 第一轮 全国医学专业学位指导委员会 第二轮 卫生部科教司，北大医学部研院，协和研院 中国医大等，管理专家。 第三轮 复旦附属医院临床专家。 第四轮 全国医学专业学位指导委员会（2002.6) 咨询意见: ▲ 指标体系过于繁琐 ▲ 突出临床能力不够 ▲ 指标权重的科学性 ▲ 增加医德的考核内容 ▲ 反映临床诊疗
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