2014年中考语文专题复习PPT12：古诗词鉴赏.ppt

孔隆教育 孔隆教育 * * * 9．掌握诗词的表达方式 遇到这样的题型，只要从表达方式的角度或描写手法去分析即可。 10．赏析和领悟诗歌的表现手法 答题步骤：(1)准确指出用了何种手法；(2)结合诗句阐释哪里用了这种手法；(3)此手法在辞格上具有的作用；(4)表现了景物的什么特点，传达出了诗人怎样的感情。 第12课时┃ 古诗词鉴赏 附录一 34首诗词曲知识梳理 附录一┃34首诗词曲知识梳理 篇目 作者 体裁 主题·情感 艺术特色 常考品析句 关雎 《诗经》 古体诗 描写男女相爱，表现纯洁爱情。 运用比兴，自然贴切。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——以雎鸠鸟的叫声起兴，表达小伙子对姑娘的爱慕之情。 蒹葭 《诗经》 古体诗 描写男女相思，表现惆怅情绪。 重叠反复，一咏三叹。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——在景物中，想望伊人，可望而不可即，饱含无限情意。 观沧海 魏晋·曹操 四言诗 登山望海，描绘壮美，表达心胸。 语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——作者运用丰富奇特的想象、大胆的夸张，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境。 饮酒 东晋·陶 渊明 五言古体 写归隐生活，表现高洁人格。 融情理和景物于一体。 采菊东篱下，悠然见南山。——这两