2014-2015学年鲁科版选修3-5原子核结构(30张).pptVIP

课堂讲义 再见 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第1节　原子核结构 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-5·鲁科版 第3章　原子核与放射性 第1节　原子核结构 [目标定位]　1.了解质子和中子的发现过程.2.知道原子核的组成，理解核子、同位素的概念.3.了解核反应的概念，会书写核反应方程． 一、质子和中子的发现 1．质子的发现 预习导学 质子 原子核 2．中子的发现 预习导学 原子核 中子 中子 预习导学 质子 中子 核子 元素符号 质量数 核电荷数 原子序数 核子数 质子数 中子数 预习导学 新原子核 核反应过程 守恒 守恒 一、质子的发现 1．实验背景：电子的发现使人们认识到，原子不再是构成物质的基本单位．进一步研究发现，原子的中心有一个原子核，原子核集中了原子的全部正电荷和几乎全部的质量．原子核的结构如何？1919年，卢瑟福做了用α粒子轰击氮原子核的实验． 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义