短歌行(优质课一等奖)培训课件.pptVIP

LOGO 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… LOGO 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 《观沧海》 曹操（155——220） 政治家、军事家、文学家 政治措施：屯田、兴修水利、用人唯才 军事功绩：讨董卓，灭袁绍，统一北方 文学成就：”建安风骨”的领袖 《短歌行》 《短歌行》 短歌行 授课人：马鸳 1、体会诗句流露出曹操的思想感情，体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。 2、反复诵读，体会本诗运用的表达技巧,学会鉴赏诗歌的方法。并积累一些常见的表达技巧。 教学目标 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 ??慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 ??青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 ??呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ??明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 ??越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 ??月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 《短歌行》 pì jīn wèi yōu duō qì zā bǔ shēng yàn 朗读课文 朗读指导 1、二二节拍 。 2、声音洪亮， 慷慨悲凉。 忧 请你找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼？ 诗眼 整体感知 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 忧 作者忧什么？ 采用了什么艺术手法（可从修辞、托物言志、虚实结合等方面分析）来体现忧？ 分组讨论 《短歌行》 《短歌行》 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 ??慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 第一节 第二节 第三节 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 第四节 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 短歌行 第一节： 《短歌行》 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 无实际意义 相传最早造酒的人，借代:代酒 以何：宾语前置 一忧 人生苦短 1.设问 表达对生命的思考 把时间比作朝露，表达年华易逝的感慨 以造酒的“杜康”代酒，形象突出，引人联想。 短歌行 对酒当歌，人生几何？ 2.比喻 譬如朝露，去日苦多 何以解忧？唯有杜康。 3.借代 古诗文中常见的借代 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 1.以特征代本体 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2.以部分代整体 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 3.以抽象代具体 短歌行 第二节： 《短歌行》 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 艾蒿 小声叨念和思索 二忧 贤才难得 1.引用 2.比兴 青青子衿，悠悠我心。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 青青子衿，悠悠我心。 一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴求。 第三节： 《短歌行》 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 枉驾 问候，怀念 久别重逢 通“宴” 三忧 贤才难得 1.比喻 2.虚写 明明如月，何时可掇？ 把明月比作人才，渴望贤才来归。 越陌度阡 契阔谈 第四节： 《短歌行》 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 通“餍”，满足 四忧 功业未就 LOGO 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利