安全生产反“三违”培训课件.pptx

安 全 生 产反“三违”学习目录Contents1认识违章2违章的根源3“三违”易发人群与作业环节4反“三违”的管理方法5“三违”治理ONEPart认识违章1认识违章Part安全生产反“三违”学习安全生产是企业生产过程中永恒的话题，在当今社会环境下，企业越来越重视安全问题，每天都在讲安全，学习安全知识，但是安全事故还是会发生。违章不一定出事（故），出事（故）必是违章”1认识违章Part安全生产反“三违”学习什么是违章？　违章是指违反安全生产相关的法律、法规及安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交底要求所从事的活动，即违反规定的行为。1认识违章Part安全生产反“三违”学习——木桶理论一个木桶能装多少水，并不取决于最长的那一块，而是取决于最短的那一块。 这就是管理学中著名的“劣势影响全局”的木桶理论。2认识违章Part安全生产反“三违”学习违章指挥按行为划分：01生产经营单位的生产经营者违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度等有关规定指挥生产的行为。违章作业02违反国家法律、法规和生产作业相关规定章程的异常工作状态，在企业现场主要表现为操作工违反生产岗位的安全规章制度和操作规程。违反劳动纪员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同的得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。031认识违章Part安全生产反“三违”学习按风险等级划分：【严重违章】例：接电源时，将电源直接挂在刀闸保险丝上或将导线直接插入电插座。【一般违章】例：使用中的氧气、乙炔瓶放置间距不符合规定要求；行吊使用后未停放在规定位置。【重大违章】例：禁火区域内未经动火审批和做防范措施擅自动火作业；炸药、雷管混装运输。1认识违章Part安全生产反“三违”学习无知违章员工在安全生产知识、现场操作的一些规章制度不了解的情况下产生错误的操作行为。无畏违章由于员工的胆大无畏、厌烦骄傲等心理因素造成的。习惯性违章固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全操作规程的行为按成因划分历史原因1认识违章心理原因社会原因习惯性违章Part安全生产反“三违”学习随着社会发展，企业生产设备、条件都有了很大的进步，所以很多以前的操作规程都不适合如今的生产操作，需要改进的地方有很多，但是许多老员工由于一直使用陈旧的操作规程，也已形成了习惯，一时间改正不过来，就容易发生习惯性违章。 一些员工在其所处的社会环境中可能受到社会中许多不良习惯的影响，从而形成一些错误的习惯，而这些错误的习惯就有可能会被带到日常工作当中，造成习惯性违章。随着生产技术和设备的更新换代，有些员工虽然学习了新的安全生产知识和操作规程，但是由于这些员工习惯了以前的操作行为，而且没有出过事故，就会觉得新的操作规程不习惯，于是就会继续用以前的操作方法操作新的设备，这就形成了习惯性违章。1认识违章Part安全生产反“三违”学习常见的违章指挥常见的违反劳动纪律常见的违章作业指派身体状况不适合此工种的员工或不具备上岗安全资格 证的员工上岗操作擅自决定变动、拆除、挪用或停用安全装置和设施擅自变更安全技术措施指挥员工操作没有安全防护设施的设备或进入未经检测的含有易燃易爆物品的危险场所作业脱岗、串岗、睡岗酒后上岗或者岗上饮酒在工作区玩耍打闹，在存放易燃易爆物品的场所使用手机不认真填写当班记录，不按时录取数据，填写假资料在工作时间内做一些与工作无关的事情未经“三级”安全教育就上岗工作无“特种设备操作证”的员工擅自操作特种设备进入生产现场不佩戴安全防护用品，如安全帽、安全鞋等在禁火区内吸烟或未开动火证就动火作业常见的“三违”行为TWO违章的根源Part2违章的根源Part安全生产反“三违”学习为什么要反违章？违章制约了生产！违章现象是普遍存在…………违章危害员工生命！杜绝违章现象是企业预防事故发生的重要手段想吃日式料理！员工鲜血和生命换来的！避免受到惩罚！……违章让人不放心！2违章的根源Part安全生产反“三违”学习不安全行为&状态伤害遗传及社会环境人的缺点事故事故的主要原因在某种意义上讲，我们可以把图中“人的不安全行为、物的不安全状态”的骨牌换成“违章”。2违章的根源违章的显性与隐性特征Part安全生产反“三违”学习暴露出的违章 违章是造成事故的主要根源，治理违章是企业安全管理的持久话题。 想要减少事故，企业不仅仅要狠抓违章行为，更重要的是去发现那些未暴露的违章行为。 这些未暴露的违章行为由于很难被发现，所以更加容易造成事故的发生。未暴露出的违章2违章的根源Part安全生产反“三违”学习123管理根源设备设施心里根源麻痹侥幸心理蛮干心理无知从众心理厌倦心里企业的安全管理不科学落实问题“隐性”违章指挥不能正确处理生产与安全之间的关系新增员工的安全教育不落实急躁