日化行业企业测量系统阐述培训教程.pptVIP

测量系统分析;: 注释：游戏;F;: 注释：游戏;: 注释：游戏;练习：如何测量一只足球?;小组 ? ? 极差;足球练习的 观察偏差;收集数据的能力的关键!;变化和偏差的可能根源;测量对象正确吗? 测量系统的分辨率足够反应出偏差吗? 测量误差有多大？ 测量误差来源有那些？ 测量系统能保持长期稳定吗？ 操作者之间的测量系统一致吗？ 我们能如何改进测量系统？;评估测量过程 …; “最高原则:” 测量系统应该至少能测出上下规范限间距的1/10或上下规范之间至少有10个刻度 例如下规范是5.上规范是10.，极差是5，测量设备应至少有0.5.的刻度;分析天平 .0001 g;24小时内发生了百分之几的申请?;测量系统分辨率:;分辨率?;准确性(居中性)精确性(离散性);偏 移;测得的温度;稳定性;所有的测量系统需要校准: 校准时可参考 量具制造者的建议。 定期对操作员培训考核。 相关软件;是否有详细的检验/测量程序？ 是否有详细的过程流程图？ 测量者接受过培训或考核？ 是否按正确的方式对仪器 进行校准？ 测量误差有多大？ 量具的分辨率足够吗？ 测量误差的来源是什么？ 测量系统是否长期稳定？;连续数据的测量系统;“精确性” ()?;(重复性和再现性) ;测量系统的固有变动性 在相同条件下，重复检查同一物体，产生相同结果的量具的能力 或... 在相同条件下，对同一物体进行重复测量所得的偏 差 同一测量者 同样的没备 同样的工件 同样的环境的条件;在不同的条件下测量同一物体得到相同结果的能力。 不同条件下测量结果的偏差. 不同的测量人员 不同的设备 不同的测量工件 不同的环境条件;测量者与工件的关系;重复性和再现性与容 差的百分比;如何执行测量系统的分析?;分析的目的;2~3个测量者 10个待测工件 每一个测量者应测量所有工件2-3次 使 用代表整个过程偏 差的工件 随机性是非常重要的;作为 公司的质量检查员，你的第一份指定工作是保证 产品的总长度在规范限内。 为了达到这一目的 , 你必须完成量具重复性和再现性研究，以确保你的量具能够进行相关测量。 产品的规范是 45 5 . 用记录表和所提供的测量工具 , 要求 2-3名 质量???验员测量重复测量样本2次(随机次序) ，记录测量结果。然后用做一个完整的量具重复性和再现性分析 。 准备好向全班同学展示!;连续变量测量系统分析;要求数据排成3 列...;可接受的范围; 测量系统小结;逻辑数据的测量系统;逻辑数据的量具重复性和再现性分析: 基本概念;逻辑数据的量具重复性和再现性:;逻辑变量 G 结果-情况 1;逻辑变量G 结果-情况 2;逻辑变量G 结果-情况 3;现在经过新定义和培训，该测量系统的有效率得分为 100% 而合格！;逻辑数据量具重复性和再现性小结;重复性 ():量具本身带来的偏差。 再现性 ():测量者的技巧引起的偏差。 工件之间的偏差：测量过程中工件的实际偏差。 贡献百分比：一种或一组偏差与观察到的总偏差的百分比。 容差百分比：测量精度与工件容差的百分比“（也称精度对容差的比率 比率） 分辨指数：测量系统能够精确测量的过程偏差的指数。;