2019-2020学年上学期高一寒假作业精练3 现代中国政治制度与对外关系 学生版.docxVIP

2019-2020学年上学期高一寒假作业精练3 现代中国政治制度与对外关系 学生版.docx

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PAGE 1 寒假精练3 寒假精练3 现代中国政治制度与对外关系 典题温故 典题温故 1.毛泽东在中共七届二中全会上指出:“我党同党外民主人士长期合作的政策,必须在全党思想上和工作上确定下来。我们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样,同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题。”能体现这一思想的是(  ) ①《共同纲领》 ②人民代表大会制度 ③政治协商制度 ④民主集中制 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】由材料“我党同党外民主人士长期合作的政策,必须在全党思想上和工作上确定下来。我们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样,同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题”可知为多党合作,统一战线思想。《共同纲领》是中国人民政治协商会议第一届全体会议制定的,故①正确;人民代表大会制度充分体现国家权力属于人民的社会主义国家性质,故②错误;政治协商制度是中国共产党与各政党、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表民主协商的制度,故③正确;民主集中制是党的根本组织原则,和群众路线在党的生活中的运用,故④错误,选择C项符合题意。 2.美国前国务卿基辛格在回忆录中指出:“中国和美国在七十年代初谋求和解,这是世界环境所决定的。”当时的“世界环境”是(  ) A.中国重返联合国改变了美苏对峙格局 B.社会制度和国家利益的矛盾基本消除 C.世界政治格局多极化的趋势已经出现 D.中美苏成为决定国际关系的主要力量 【答案】C 【解析】20世纪六七十年代的国际政治格局是多极化趋势出现,因此中美关系缓和一定程度上受到世界政治多极化的影响,故C项正确;中国重返联合国冲击了美苏两极格局,没有改变美苏对峙格局,故A项错误;社会制度和国家利益的矛盾无法消除,故B项错误;70年代,决定国际关系的主要力量是美苏,中国还没有强大到能决定国际关系,故D项错误。 经典集训 经典集训 1.阅读下表:20世纪中国民主政治建设的重要文献。对其相同点认识正确的是(  ) 1912年 中华民国南京临时政府颁布《临时约法》 1931年 中华苏维埃第一次全国代表大会颁布《中华苏维埃共和国宪法大纲》 1949年 中国人民政治协商会议颁布《共同纲领》 1954年 第一届全国人民代表大会颁布《中华人民共和国宪法》 1982年 全国人大五届五次会议颁布《中华人民共和国宪法》 A.说明阶级基础和社会环境是实现民主政治的前提 B.阶级斗争决定了中国民主政治建设成果能否实现 C.都是民主与专制长期斗争的结果 D.都借鉴地吸收了欧美民主的精华 2.对于现代中国的某项政治制度,有人说它“是中共群众路线的一种延续”,有人担心它会成为一种“政治浪漫主义”,而《人民日报》某记者则认为它有望造就一批“草根”政治家。据此推断,该项制度是(  ) A.政治协商制度 B.基层群众自治制度 C.人民代表大会制度 D.民族区域自治制度 3.国台办在评价蔡英文“5.20”就职演说时指出,由于“在两岸同胞最关切的两岸关系性质这一根本问题上采取模糊态度,没有明确承认‘九二共识’和认同其核心意涵”,因此蔡英文的演说“是一份没有完成的答卷”。“九二共识”的核心意涵是(  ) A.尽早实现两岸“三通” B.海峡两岸均坚持“一个中国”的原则 C.实现和平统一的共识 D.国共两党对等谈判实现第三次合作 4.对人民日报上相关词汇使用频率进行计量分析,“一边倒”在1949年的使用频率是最高的,到了1951和1952年开始下降,到60年代,降到个位数,甚至为零。1950至1952年,“帝国主义”一词呈下降趋势。“独立自主”和“和平共处”使用频率从1953到1956年出现迅速增长趋势。这说明(  ) A.中苏关系开始恶化,中国放弃“一边倒”政策 B.中美关系逐渐缓和,中国开拓外交新局面 C.不结盟运动兴起,中国积极融入第三世界 D.中国从革命外交向民族外交转变 5.1961年2月8日,毛泽东接见法国参议员密特朗时说,中法之间存在一堵墙,但是“‘只要在互不干涉内政的原则下’是可以拆掉的”。这说明当时中国外交(  ) A.开始对外谋求“求同存异” B.有意打破中法间意识形态的束缚 C.旨在摆脱苏联外交的影响 D.致力于打破美国对华的外交封锁 6.《共同纲领》规定:中华人民共和国的国家政权属于人民,人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。这一规定表明(  ) A.人民政协代行全国人大的职权正式结束 B.人民政协在特殊条件下暂行人大职权 C.人民代表大会制是新中国政权组织形式 D.人民代表大会有着广泛的群众基础 7.在论述新中国的民主制度时,毛泽东认为,二者应该是按照核子和电子的动力学相

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