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让教科研助推学校教育质量再上新台阶 ——学校教科研工作现状分析与对策建议 一、 学校教科研现状分析 学校教科研取得的重要进展 1、“科研兴校”战略基本确立 ○显性标志和隐性标志 ○内涵和外延 ○深化方向（取得共识→形成观念→指导实践 ） 2、教科研理念趋于明晰 ○理念表述及释义 “问题即课题、教学（管理）即研究、成长即成果” ○内化与深化 3、教科研管理网络基本疏通 基本形式：“一个中心”“两条主线”： ○一个中心：教学质量 ○两条主线： 教学研究线：校长室——教务处——年级组——教研组——备课组——教师 课题研究线：校长室——教科处——课题组——教师 4、教科研制度化水平不断提高 ○框架构建 ○完善与落实 5、“研究型教师”队伍不断壮大 6、教研成果越来越多 学校教科研存在的不足和问题 ——“教”与“研”相脱节的问题仍然存在 ——研究性备课的深入程度不够 ——课题研究在“质”与“量”上均还有较大的提升空间 ——高水平的教科研带头人为数倘少 ——教科研投入还需要进一步加大 二、学校教科研对策建议 1、抓好教科研管理队伍建设。 ○广义与狭义 ○管理目标：出成果、出人才、出经验 2、抓好教育理论学习 利用“寒假读书活动”和“暑期读书活动”机会，组织教师开展拓展性学习活动；利用课题研究机会，组织教师开展好专题学习活动；利用研究性备课机会，组织教师开展好专业学习活动；利用好校园网的“教研之窗”，组织教师开展好即时性学习活动。 3、抓好教科研宣传工作。 4、抓好教科研建章立制工作 5、抓好四级课题管理工作 6、抓好学校重点课题的推进工作 7、抓好教科研队伍建设 8、抓好各种教科研活动的组织工作 9、抓好教师研究性备课工作 10、抓好学校教科研“优质＋特色”创建工作 谢谢大家！ * *
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