第五章生产理论白城师范学院.pptVIP

第五章 生产理论 第一节 企业理论 股东、经营者的冲突与协调 三、公司治理结构与企业效率 第二节 生产要素的最适投入 一、生产函数 Q= f(L,K,N,E) 二、短期中的技术效率： 一种生产要素的最适投入 三、长期中的技术效率：规模经济 范围经济：就是扩大经营范围所带来的好处。 第三节 生产要素的最适组合 三、边际技术替代率 作业 * * 教学目的：明确供给曲线背后的生产者行为，利用生产 函数求解最优生产要素组合。 教学要求：阐明短期生产函数、长期生产函数和规模报 酬等理论；结合等成本线与等产量曲线求 解最优生产要素组合。 教学重点：有关产量的概念、生产三个阶段的划分、等产 量曲线、生产要素的最优投入组合原则和规模报酬 理论。 教学难点：各种产量曲线及其关系、边际技术替代率、边 际报酬递减规律、生产的经济区域与生产要素的最 优投入组合原则 一、企业的形式 1、单人业主制 2 、合伙制 3、股份制 公司的优点：1、公司是法人 2、实行有限责任 3、所有权与经营权分离 缺点：1、双重纳税 2、所有者、经营者、职工之间关系复杂，可能引 起管理效率下降。 二、现代企业制度的实质 委托—代理关系 所有者 经营者 职工 委托人 代理人 1、经营者的目标 增加报酬 增加闲暇时间 避免风险 2、经营者对股东目标的背离 道德风险 逆向选择 怎样防止经营者 背离股东目标？ 监督——审计 激励 股东的目标：利润最大化 公司治理结构（法人治理结构）：指关于企业的组织形式、 控制机制、利益分配的所有法律、机构、文化和制度安排。 激励机制是鼓励员工为企业目标努力工作的一套制度。它的 中心是把代理人的业绩与其利益联系在一起，以使代理人自觉地 减少机会注意行为，为企业目标而努力工作。 激励经理： 1、固定工资（包括各种福利） 2、分红 3、股票期权 如何解决代理关系引起的问题？？ 激励职工： 1、易于衡量业绩的工作用计件工资或按销 售额提成； 2、根据一套客观的考核标准支付奖金； 3、员工持股计划； 4、分享制（按企业经营状况决定员工工资）； 5、效率工资制； 6、合理晋级机制。 激励要从实际出发，物质与精神 相结合，激励的做法要公开化、 制度化。 短期：是企业不能全部调整所有生产要素投入的时期。 长期：是企业可以调整所有生产要素投入的时期。 生产 指创造供人们购买的物质资料或劳务的行为。也 是对各种要素进行组合制成产品的行为。 生产要素 1、劳动：是人类为了进行生产或者为获取收入而提供的 劳务，包括体力与脑力。 2、土地：人类无法创造的一切自然资源。 3、资本：生产中所使用的资金。它包括无形的人力资本和 有形的物质资本。前者指体现在劳动者身上的身 体、文化、技术状态，后者指厂房、设备、原料 等资本品。 4、企业家才能：指经营管理企业的能力和创新能力。 美国经济学家P·道格拉斯与C ·柯布根据美国1899-1922年的 工业生产统计资料,得出了这一时期美国的生产函数. 生产函数表示在一定技术条件下，生产要素投入量与它所能生产的最大 产量之间的一种函数关系。 案例分析：邮政系统推广信件分拣自动化。一台分拣机只需一个人管理， 每日可处理信件10万封。如果用人工分拣信件，则每日处理10万封信件 需要50个工人。 对于邮局来说，这两种“生产技术”都实现了技术效率，但是否实现了 经济效率了呢？ 用人工或者用机器分拣10万封信件的收益是相同的，但不同的企业成本有 所不同。 假设：分拣机的售价为400万元，使用寿命为10年，每年折旧为40万元； 贷款年利率为10%，则每年应付利息为40万元； 分拣机的每年的维修管理费用为5万元； 每个工人每年的工资为1.4万元，50个工人每年的工资为70万元？ 其它支出为5万元。 提醒： 生产函