安全科学原理杨宏刚.pptVIP

第5章 安全行为科学原理 第5章 安全行为科学原理 5.1概述 5.2人的行为产生 5.3群体行为 5.4人的安全行为的影响因素 5.5人的行为改变过程 复习题 5.1概述 5.1.1安全行为科学的产生与发展 5.1.2安全行为科学的研究内容 5.1 概述 安全生产实践证明： 事故的最主要原因是（ 人的不安全行为）。 事故系统的四大要素：人、机、环境、管理 安全系统的四大因素：安全人体、安全物质、安全社会、安全系统。（人、物、能量、信息） 可见，“人”这一要素在安全生产和事故预防中的重要性！ 5.1 概述 解决人因问题的常用手段： 安全管理 安全教育 保障手段的效能得到充分发挥、作用得以提高，必然要研究安全行为科学，在此基础上，学习利用安全行为科学的理论和方法进行人因问题的控制。 5.1.1安全行为科学的产生与发展 产生过程 20世纪90年代以前，安全科学技术体系中更多的是研究事故心理学。显然，这是预防人为事故的重要方面，其目的是控制人的不安全行为。 但是，仅仅考虑心理内因，仅仅从不安全行为出发，是不能全面解决“人因”问题的，是不能使预防事故的效能达到应有的高度的。（为什么？） 5.1.1 安全行为科学的产生与发展 因为影响人的行为因素有很多，大致有两类: 一类是个体心理素质、社会地位、文化程度等个体状况；（内因） 一类是社会的政治、经济、文化、道德等和具体的作业环境构成的环境