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学习目标: 了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点;理解矛盾的基本属性;理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义,把马克思主义普遍原理同中国实际相结合,高举中国特色社会主义伟大旗帜。 理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系,矛盾主次方面的辩证关系,坚持两点论和重点论相统一的认识方法;说明坚持具体问题具体分析;了解马克思主义普遍原理同中国实际相结合。 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律揭示了事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 参考答案: ①任何事物都包含着矛盾,矛盾双方既对立又统一,在一定条件下相互转化。 游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的大力,若限制客流会影响利用的效益,但合理利用和科学保护是能够相互促进的。 ②应该坚持“两点论”和“重点论”相统一,具体问题具体分析。 从实际出发,探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法,在有效保护的前提下利用,在合理利用中保护。 参考答案: 答案:(1)唯物辩证法认为,主要矛盾在事物发展过程对事物发展起决定作用,要着重把握主要矛盾。市场经济条件下,文化产业是满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求的主要途径体现了这一点。 (2)矛盾普遍性和特殊性相互联结,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。根据国际经验对当前我国人民群众精神文化需求呈“井喷”之势作出判断体现了这一点。 (3)矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。材料对不同经济发展阶段作了具体分析体现这一点。 (1)自由与纪律是既对立又统一的关系。同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。对立是同一中的对立。 (2)“要自由就不能有纪律,讲纪律就没有自由”,这一观点夸大了自由与纪律的对立,否认了自由与纪律的统一。 (3)殊不知,离开纪律,自由也就不存在了。没有纪律约束的自由,只能是一盘散沙。反过来,只有纪律,否定自由,集体也会失去活力,影响个性的发展。 所以,自由是相对的,是宪法和法律范围之内的自由,公民在享有政治自由权利的同时,不能损害国家的集体的和其它公民的合法的权利。 * 第三单元 思想方法与创新意识 复习第九课 唯物辩证法的实质与核心 矛盾的分析方法的相关原理及方法论要求 1.矛盾及矛盾的普遍性原理 2.矛盾特殊性原理 3.矛盾普遍性与特殊性关系原理 4.主次矛盾关系原理 5.矛盾主次要方面关系原理 6.主次矛盾关系原理矛盾主次方面关系原理 矛盾的分析方法的相关原理及方法论要求 1.矛盾及矛盾普遍性原理 2.矛盾特殊性原理 3.矛盾普遍性与特殊性关系原理 4.主次矛盾关系原理 5.矛盾主次要方面关系原理 6.主次矛盾、矛盾主次方面关系原理 一分为二,两分法,两点论,全面的观点 承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾 具体问题具体分析 马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合,共性与个性具体的历史的统一(P72) 集中力量解决主要矛盾,统筹兼顾 看问题分清主流与支流,把握本质、主流;又不忽视支流 看问题办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一 要坚持两点论和重点论的统一 方 法 论 要 全 面 复杂事物 既抓主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物:把握主要矛盾 每一矛盾:把握主要方面 反对:一点论和均衡论 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又抓次要矛盾 主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系要求 方 法 论 复杂事物:把握主要矛盾 每一矛盾:把握主要方面 反对:一点论和均衡论 重点论 【师生互动】 有人认为,“矛盾是推动事物发展的动力,所以矛盾越多越好”,怎样看待这种观点? 【拓展延伸】矛盾具有客观性 (1)矛盾双方既统一、又斗争,由此推动事物的运动、变化和发展。 (2)从哲学上看,矛盾具有客观性,构成事物的矛盾双方之间的对立统一不以人的意志为转移,不是矛盾越多越好。 (3)从生活中看,矛盾越多,事物越复杂,解决问题的阻力越大,所以不能说矛盾越多越好。 2.矛盾与联系、发展的关系 (1)矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态,都是唯物辩证法不可或缺的组成部分,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 (2)联系构成发展,矛盾是联系的根本内容,矛盾是事物发展的动力和源泉。事物的内部联系即事物内部矛盾,是事物发展的根本原因,事物的外部联系即事物外部矛盾,是事物发展的必要条件。 【师生互动】 矛盾普遍性就是多数,特殊性就是少数吗? 【拓展延伸】矛盾普遍性和特殊性的
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