二年级语文上册古诗词专项综合练习.docVIP

二年级语文上册古诗词专项综合练习 1. 阅读诗歌，回答问题 池上 小娃撑小艇，偷______莲______。 ______解藏踪迹，浮萍______道______。 （1）把古诗补充完整。 小娃撑小艇，偷______莲______。 ______解藏踪迹，浮萍______道______。 （2）连一连。 春______??? 荷花 夏______??? 梅花 秋______??? 桃花 冬______??? 桂花 唐______??? 杨万里??? 《小池》 宋______??? 自居易??? 《池上》 2. 阅读诗歌，回答问题 咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。 ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。 ②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？ （3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点? （4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 3. 阅读练习 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 （1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。 （2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。 （3）这首表达了诗人怎样的心情？ 4. 阅读诗歌，回答问题 采莲曲【唐】王昌龄 ________________，芙蓉向脸两边开。 ________________，闻歌始觉有人来。 （1）默写古诗。 ______，芙蓉向脸两边开。______，闻歌始觉有人来。 （2）解释下列词语。 芙蓉：______ ????闻：______ （3）这首诗写的是______，但诗中并没有正面描写，而是用______与 罗裙一样绿，______与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描 写，巧妙地将______的美丽与大自然融为一体。 5. 阅读古诗，回答问题。 乡村四月 绿遍山原白满川，________________。 ________________，才了蚕桑又插田。 （1）把诗句补充完整。 绿遍山原白满川，______。 ______，才了蚕桑又插田。 （2）诗中“______”“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。 （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 6. 阅读诗歌，回答问题 清明 唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （1）给下面的字注音。 ______ ______ ______ ______ 清 魂 牧 遥 （2）解释词语意思。 ①纷纷：______ ②借问：______ （3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？ （4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？ 7. 阅读诗歌，回答问题 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，________________。 ________________，最是橙黄橘绿时。 （1）默写古诗。 荷尽已无擎雨盖，______。______，最是橙黄橘绿时。 （2）诗中用“擎雨盖”比喻______。 （3）诗中写了两种花，分别是______和______；写了两种颜色，分别是______和______；写了两种水果，是______和______。 （4）诗人告诉我们______是一年中最美好的时节。 8. 阅读诗歌，回答问题 春风 春风轻轻吹着口哨，???????????? 春风轻轻吹着口哨， 吹化了冰雪，??????????????????? 和小朋友一齐欢笑。 吹绿了树梢，??????????????????? 我削了一枝柳笛， 吹红了桃花枝头俏。????????????? 伴着春风吹哨。 小草轻轻钻出地面，????????????? 听着小燕子捎来春的问候， 山野悄悄换上绿袍。???????????? 看我的风筝直上云霄。 （1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（??? ）。 （2）“我”在春天做的游戏有（??? ）。（多选） （3）春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。 9. 阅读古诗，完成练习。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。 孤帆远影碧空尽② ， 唯见长江天际流。 【注】①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。 （1）仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。 李白的老朋友______，辞别西楚的黄鹤楼；阳春______烟花如海，他去往扬州。一叶______，消失在远方；只见浩浩荡荡的______，向天际奔流。 （2）根据自己的理解选一选。 A．