人教版六年级语文上册课外阅读专项突破训练.docVIP

人教版六年级语文上册课外阅读专项突破训练 1. 阅读下面的文言文，完成练习。 愚人食盐 ??? 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处） 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之 。 （2）解释下列划线的词。 ①昔有愚人：______ ②食之，甚美：______ （3）翻译下面的句子。 ①主人既闻，乃益盐。 ②愚人食盐不已，味败，反为其患。 （4）这则短文有何寓意？ 2. 请认真阅读下列短文，完成后面的练习。 ?? ?三国时期，蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山，准备一举歼灭曹魏大军。但是，由于蜀将马设失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，诸葛亮只好率领大军退守西城。 ?? ?司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曾魏大军，直奔西城杀来。这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百名士兵留守在城中，以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，个个吓得魂不附体。诸葛亮登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然魏兵已向西城杀来。诸葛亮仔细分析了一下，觉得逃跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少将，因此形势十分危急。在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。诸葛亮下令，把城头旌旗全部藏起来，诸将各自坚守岗位，不得慌张，否则立即处死。同时，大开城门，让一些士兵装扮成老百姓，在街道上洒扫，不得惊慌乱动。诸葛亮自己则端坐在城门楼上，羽扇纶中，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。 ?? ?司马懿的大军很快就来到西城的城楼之下。此时，诸葛亮一人坐在城楼上，笑容可掏，焚着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁，而且城门内外也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的神色。司马禁见此情景，怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。 （1）选文是《三国演义》中的一个故事，这个故事的名字是?????? （2）根据短文内容判断下列说法的对错。 ①诸葛亮挥师出祁山，一开始就是在防守，而不是进攻。______ ②马谡失守街亭，让诸葛亮一方陷入了非常被动的局面。______ ③听说司马懿大军要杀来的时候，诸葛亮身边的人都非常镇定。______ ④故事的结局是，司马懿中了诸葛亮的计，怕有埋伏就退兵了。______ （3）为什么说诸葛亮一方“形势十分危急”？ （4）为了应对即将到达的司马懿大军，诸葛亮做了哪些安排？ （5）你觉得诸葛亮是一个什么样的人呢？请说说。 3. 阅读文言文，回答问题。 智子疑邻 ??? 宋①有富人，天雨②墙坏。其子曰：“不筑③固，必将有盗④。”其邻人之父⑤亦云⑥。暮⑦而果大亡⑧其财，其家⑨甚⑩智其子⑩ ， 而疑邻人之父。 （节选自《韩非子·说难》） 【注】①宋：宋国。②雨（yù）：下雨，名词作动词。③筑：修补。④盗：小偷。⑤父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。⑥亦云：也这样说。亦，也。云，说。⑦暮：晚上。⑧亡：丢失。⑨家：指这家人。⑩甚：很，非常。⑩智其子：认为他的儿子很聪明。 （1）根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（??? ） （2）这个故事主要想告诉我们（ ???） 4. 阅读短文，完成练习。 《海洋--21世纪的希望》片段 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利______它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐______但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能______望洋兴叹______ （1）在文中的横线上加上合适的标点符号。 （2）用横线画出这两段文字的中心句。 （3）“望洋兴叹”一词意思是:______。和它意思相近的词有______，引号在这里表示______?。 （4）人们“热爱海洋”，因为 ______；海洋“喜怒无常”的“怒”表现在______。 （5）人们要开发和利用海洋，首先要保护海洋，珍惜海洋资源。请你设计一条保护海洋环境的宣传标语，增强人们的环保意识。 5. 做一做。 爱动脑筋的孩子 ??? 华佗是我国古代的名医。 ??? 华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。 ??? 有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的