全面审视水沸腾实验.docVIP

全面审视水沸腾实验 　　DIV.MyFav_1306981333768 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1306981333768 LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1306981333768 DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1306981333768 A:link{COLOR: blue; TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1306981333768 SPAN.MsoHyperlink{COLOR: blue; TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1306981333768 A:visited{COLOR: purple; TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1306981333768 SPAN.MsoHyperlinkFollowed{COLOR: purple; TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1306981333768 P{FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN-LEFT: 0cm; COLOR: black; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: Verdana}DIV.MyFav_1306981333768 DIV.Section1{page: Section1}DIV.MyFav_1306981333768 OL{MARGIN-BOTTOM: 0cm}DIV.MyFav_1306981333768 UL{MARGIN-BOTTOM: 0cm} 复习，决不是旧知识的简单再现和机械重复，而是知识的〝升华〞过程，它是温故基础上的〝知新〞。系统化的复习知识，把相关知识进行归类，有利于我们对某一知识点较为全面的把握，提高我们的中考成绩。 【一】水沸腾实验的注意点 例1在〝观察水的沸腾〞的实验中，实验时烧杯中要加适量的温水，且在烧杯上加纸盖，这样做的目的是什么？ 答：加温水是为了使起始温度较高，可以尽快沸腾，也节约能源。加盖也一样，尽量减少热量散失，另外可避免水沸腾后溅出烧杯，误伤人。 【二】水沸腾特点的考查 例2如图1所示是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它出现的顺序排列起来__________。 【解析】：此题考查的是观察记忆能力。主要的是抓气泡特点及剧烈程度。烧杯里的水沸腾前，水温不断升高，当水温升高到一定程度，会产生少量气泡不断上升，由于上部水温较下部低，因此上升过程中气泡的体积不断减小，到达水面前消失。沸腾时，水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，把里面的水蒸气释放到空气中。根据观察到的沸腾现象找出规律，此题便迎刃而解。 【答案】：B、A、D、C。 例3水沸腾过程中水的温度______〔选填〝升高〞、〝下降〞或〝不变〞〕，该过程水______〔选填〝吸热〞、〝放热〞或〝不吸热也不放热〞〕。在1标准大气压下，质量为10㎏、温度为80℃的水，吸收的热量后，温度将升高到多少℃？ 【解析】：水沸腾的过程是一个吸热不升温的过程。根据公式，得。所以。注意条件：在1标准大气压下，水的沸点是100℃，也就是质量为10㎏、温度为80℃的水，吸收的热量后，最后的温度是100℃，而不是102℃。 【答案】：不变；吸热；100℃。 【三】水沸腾与大气压的考查 例4如图2所示是〝观察水的沸腾实验〞装置图。范鸿同学根据实验记录作出了水沸腾图象，分析图像可知：水的沸点是℃。这一结论说明该地区此时的大气压标准大气压强。〔选填〝大于〞、〝等于〞或〝小于〞〕 【解析】：根据图像可看出水的温度到98℃后不再变化，那么沸点为98℃，根据沸点与大气压的关系