通过神经系统的调节复习课教学设计课题.docVIP

实用文档 PAGE 标准 通过神经系统的调节复习课教学设计 教 学 目 标 知识目标 1.概述神经调节的结构基础和反射。 2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 能力目标 神经调节过程中神经纤维上膜电位变化曲线解读。 提高学生在神经冲动传输过程中的实验分析能力。 情感态度和价值观目标 1.通过神经调节的学习，体会神经调节的重要性和精确性 。 2.认同人类对科学的认识是一个不断深化不断完善的过程。 重 点 1.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2.人脑的高级功能。 难 点 1.反射弧五个结构的辨认 2.静息电位和动作电位产生的原理。 3.神经冲动传导和传递的过程中与局部电流的流向的关系。 考 试 点 1. 反射和反射弧。 2. 兴奋在神经纤维上的传导。 3. 兴奋在神经元之间的传递。 易错易混点 1.兴奋在神经纤维上传导时的方向和膜那侧局部电流流动方向一致易混淆。 2.兴奋传输时指针偏转方向的判断方法。 3.突触和突触小体易于混淆。 4.对神经递质认识不足。 5.忽视离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别。 训 练 点 1. 反射弧中传入神经和传出神经的判断。 2. 兴奋传输时神经纤维上和神经元之间指针偏转方向的判断方法。 3．静息电位和动作电位形成过程中曲线变化的解读。 教 法