20珍贵的教科书.pptxVIP

20 珍贵的教科书;学习目标：; 同学们，每当新学期来临，每当我们手捧崭新的课本，你们的心情一定是既兴奋又激动的。是啊，一本本教科书给我们带来了许多知识。然而，在新中国成立前，在险恶的战争环境里，要想得到一本教科书又谈何容易？有时需要付出巨大的代价，甚至流血牺牲。今天我们就来学这篇感人的文章。;;;故事背景：;二、初读课文 整体感知;;形容炮火非常猛烈。; 炮 炸;叨 隆;近义词：;3. 听录音思考：这篇文章主要写了什么？;4. 再读课文，划分段落： ;;; 你从哪里感受到了教科书的“珍贵”？结合文中有关语句说一说，并有感情的读一读。;没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）； 没有（ ），就（ ）； 最困难的是没有（ ），我们（ ）。;感叹句表达的感情更加强烈; 一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。 “我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。 ; 指导员接着说： “同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书的纸，是党中央从印文件用纸里节省出来的！” ; 指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。;“你们要……好好儿学习……将来……”; 指导员为了让“我们”拥有教科书，不顾自己的生命舍身护书 ，表现了指导员对“我们”的爱和期望。;1. 故事发生的特殊时代：1947年 2.故事发生的地点：延安 3.故事发生的艰苦环境：艰苦恶劣的生活。 4.教科书的来之不易：用生命换来的、是在毛主席关怀下印出来的。印书用的纸，是党中央从印文件的纸里节省出来的。;四、赏读课文 领悟写法;设 问;排比句;“指导员，指导员……”;省略号的作用： ①表示语意未尽 ②表示话???说完 ③表示说话时断断续续 ④表示列举事物的省略 ⑤表示静默或思考 ⑥表示语言中断 ⑦表示列举同类食物和序数词语的省略 ⑧表示引文或引述的话有所省略 ⑨表示重复词语的省略;