第二单元（单元总结）-2019-2020学年下学期高一语文同步精品课堂（人教版必修3）.docx

必修三第二单元 单元总结 知能要点 知能要点 （一）知识要点 【文学常识】1、李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士。现存诗歌九百多首，人称诗仙。他的诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色彩瑰丽，语言清新自然，是继屈原之后的伟大的浪漫主义诗人。杜甫曾称赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”2、杜甫，字子美，后世称为杜工部。他生活中唐朝由盛而衰的时代，因仕途失意，遭遇坎坷，历经战乱，因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深刻，意境开阔，后世称“诗史”，代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。其诗形成了特有的沉郁顿挫的风格，他被后人称为“诗圣”。3、白居易，中唐诗人，字乐天，自号香山居士。他是新乐府运动的倡导者。新乐府，就是一种用新题写时事的乐府式的诗。新乐府专门“刺美见事”，“歌诗合为事而作”，所以作者的《新乐府》50首全都列入“讽喻诗”，这些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦，揭露统治者的种种罪行，反对穷兵黩武，为妇女鸣不平，具有强烈的人民性和现实主义精神。代表作有《秦中吟》、《新乐府》。4、李商隐，晚唐时期著名诗人，字义山，号玉溪生。诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑的语言特点，同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩，形成自己的风格和流派。与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠齐名“温李”。 【字音字形】 《蜀道难》 噫（yī）吁（xū）嚱（xī） 鱼凫（fú） 石栈（zhàn） 砯（pīng）崖 万壑（hè） 崔嵬（wéi） 咨嗟（jiē） 巉（chán）岩 扪（mén）参（shēn）历井（扪心自问） 以手抚膺（yīng）(义愤填膺) 喧豗（huī） 攀援 萦岩峦（萦绕，魂牵梦萦） 峥嵘 豺狼 《杜甫诗三首》 凋（diāo） 砧（zhēn） 万壑（hè） 青冢（zhǒng） 环珮（pèi） 渚（zhǔ） 萧森 萧萧 霜鬓 潦倒 《琵琶行》 铮铮（zhēng）然 悯（mǐn）然 迁 徙（xǐ） 恬（tián）然 谪（zhé）居 荻（dí）花 轻拢（lǒng） 慢捻（niǎn） 霓（ní）裳（cháng） 六幺（yāo） 幽咽（yè） 冰泉冷涩（sè） 悄（qiǎo）无言 （悄然，悄无声息） 红绡(xiāo) 东船西舫（fǎng） 钿（diàn）头银篦（bì） 呕（ōu）哑(yā)嘲(zhāo)哳（zhā） 门前冷落鞍马稀 红阑干 天涯 掩抑 敛容 沉吟 沦落 幽愁 憔悴 《李商隐诗两首》 惘（wǎng）然(迷惘) 沧海 锦瑟 筹（一筹莫展，运筹帷幄， 觥筹交错） 【词语理解】 《蜀道难》 一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。 所守或匪亲。“匪”，同“非”，不是。 二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。 地崩山摧壮士死。壮士，古义：年轻强壮的力士；今义：豪壮而勇敢的人。 三、找出下列句中的词的词类活用意义。 猿猱欲度愁攀援。愁，为动用法，“为……发愁”。 使人听此凋朱颜。凋：使动用法，译为“使……凋谢”。 砯崖转石万壑雷。转：使动用法，译为“使……滚动”。 侧身西望长咨嗟。西：名词作状语，译为“向西”。 四、解释下列句中一词多义词的意义。 尚： 黄鹤之飞尚不得过。尚且。 尚贤使能。崇尚，尊重。 赵王使使视廉颇尚能饭否。还。 危： 危乎高哉。高。 危如累卵。危险。 正襟危坐。正，端正。 上屋骑危。屋脊。 去： 去门十里以为界。距离。 阳虎去齐走赵。离开。 除残去秽。除掉。 有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦。前往。 五、指出下列句中文言特殊句式。 蜀道之难，难于上青天。介词结构后置句。 嗟尔远道之人胡为乎来哉。宾语前置句。 但见悲鸟号古木。省略句，省略介词“于”。???????? 雄飞雌从绕林间。省略句，省略介词“于”。 六、重要虚词。 难于上青天。于：介词，译为“比”。 开国何茫然。何：多么。 黄鹤之飞尚不得过。尚：尚且。 但见悲鸟号古木。但：只。 嗟尔远道之人胡为乎来哉 。胡：为什么。 《杜甫诗三首》 一、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。 画图省识春风面。春风面，古义：形容王昭君的美貌；今义：得意的样子。 万里悲秋常作客。万里，古义：远离故乡；今义：遥远。 一去紫台连朔漠。去，古义：离开；今义：到。 百年多病独登台。百年，古义