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/ / 第一章 生命系统的层次结构 第一节 观察多种多样的生物 一、显微镜 1.结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等. 2.物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长 目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。 3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显 向前转，镜筒下降，且变化明显 细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。 4.显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数 5.如何改变视野的明暗： （1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗； （2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗； （3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多； 高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。 6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。 7.显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理 （在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细 ） 二、生物的多样性 ⒈生物的分类 （1）分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种 ，种是分类的基 本单位。（2）分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少。 ⒉生物的主要类群： （1）细菌真菌和病毒 ①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁， 有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物 。 ②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有 细胞壁，质内有液泡。多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地 上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物 获得营养。 ③病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。种类多样， 形态各异，专营细胞内寄生生活。 （2）植物：都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的 生产者。细胞都有细胞壁。低等植物没有根、茎、叶的分化，生殖过程中不形成 胚。 （3）动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。 在形态结构和生理功能上形成了一系列不同于植物的特点。 第二节 细 胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、1665 年，英国的科学家胡克发现了细胞,实际上他看到的是死细胞的细胞壁。 3、细胞的基本结构：（1）细胞核：内含传宗接代的遗传物质（2）细胞膜：保护 细胞控制物质进出细胞（3）细胞质：各项生命活动进行的场所 4、动植物细胞 相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核 不同点：（1）植物细胞有细胞壁； （2）植物细胞质中有叶绿体和液泡。 5、细胞壁的作用：保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状 叶绿体：光合作用场所 液 泡：内含细胞液 6、细胞学说：19 世纪 40 年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。 7、.细胞的分裂、分化和生长：人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化 的结果。 8、.细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程， 叫做细胞分裂。问题：（1）一个受精卵经过了 n 次这样的分裂，产生了多少个 细胞呢？2n （2）细胞分裂过程：细胞核先分裂然后细胞质最后是细胞膜。 （3）染色体：存在于细胞核内，容易被碱性染料染成深色的物质，含有遗传物 质 （4）细胞分裂：使单细胞生物增加个体数量，多细胞生物增加细胞数量。 9、细胞生长：分裂生成的子细胞从周围吸收营养，合成自身的组成物质，不断 地长大的过程，叫做细胞的生长。 10、细胞的分化：子细胞在生长的过程中发生变化，形成了具有不同功能的细胞， 这个过程叫做细胞的分化。 11、细胞的分裂、生长和分化分别导致了什么后果 ？ （1）细胞分裂的结果——生物细胞数量的增加； （2）细胞生长的结果——生物细胞体积的增大； （3）细胞分化的结果——产生不同的生物细胞。 第三节 种群、群落、生态系统、生物圈 1、种群：是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和（种群密度、出生率和 死亡率、年龄组成、性别比例等）。 2、群落：又叫生物群落，是一定区域内有机生物体的总和。 3、植被：生活在一定自然区域内所有植物的总和称为植物群落。覆盖在地球 表面的植物群落称为植被。 4、生态系统：一个生物群落和它生活的环境中的非生物因素一起，组成了生 态系统。 (1)成分：可用下列图来表示 非生物的物质和能量 生态系统  生产者：主要是绿色植物 生物群落 消费者：各种动物 分解者：微生物 （2）功能 ①物质循环：通过生态系统中的食物链和食物网。 ②能量流动：特点是单向流动，逐级递减。 5、生态因素： (1)概念：环境中影响生物的形态，生理和分布等因素。 (2)分类： 生物因