- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一章 社会学导论
单选题:
1.法国著名社会学家(B)是经典社会学理论中实证主义传统的集大成者。
A.孔德 B.涂尔干 C.韦伯 D.马克思
2. 在《新教伦理与资本主义精神》中,(C)探讨了理性资本主义如何在西方基督教世界兴起的问题。
A.涂尔干 B.孔德 C.韦伯 D.马克思
3.帕森斯是(D )的代表人物。
A.社会互动理论 B.社会冲突理论 C.社会交换理论 D.结构功能主义理论
4.在中国现代早期著名思想家中,对社会学贡献最大的是(C)。
A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.章太炎
多项选择题:
1. 公认的社会学理论的三大奠基人是(BCD)。A.孔德 B.马克思 C.涂尔干 D.韦伯
2. 从研究目的来看,社会学研究可以分为(BD )。 A.定性研究 B.描述性研究 C.定量研究 D.解释性研究
3.社会学常用的资料收集方法包括( )。A.问卷法 B.观察法 C.访谈法 D.实验法
第二章 社会化
单选题:
1.晚辈向长辈传授知识被称为( )。
A.继续社会化 B.逆向社会化 C.再社会化 D.预期社会化
2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是( )的表现。
A.角色失败 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断
3.由于原来的社会化失败或已不再适用,需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为( )
A.继续社会化 B.逆向社会化 C.再社会化 D.预期社会化
4.( )的思想是由库利提出的。
A.情境定义 B.符号互动理论 C.镜中我 D.印象管理理论
多项选择题:
1.社会化的机构包括( )。 A.家庭 B.学校 C.工作组织 D.大众传媒
2.社会化的类型包括( )。A.初始社会化 B.预期社会化 C.再社会化 D.逆向社会化
3.以下属于角色失调现象的有( )。 A.角色中断 B.角色认同 C.角色冲突 D.角色失败
4.米德认为自我包括( )。A.本我 B.主我 C.客我 D.超我
名词解释:
1.代沟:是指两代人之间在思想、价值观念、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差别。从社会学意义上理解,代差反映的是在两代人生活的这个时代里,整个社
会结构、社会生活的变化速度和程度,也反映出两代人在社会化各阶段上的差异。
2.社会化:是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。
3.镜中我:美国社会学家库利认为,自我或人格是通过社会互动而产生的。他将通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”,即每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的反射。
论述题:
1.试述重要的社会化机构及其作用。
答:在现代社会中,最重要的社会化机构包括:家庭、学校、同龄群体、工作组织和大众传媒等。
1、家庭是人们来到世间后接受社会化的第一个社会环境,家庭的教育和影响对个人早期社会化甚至一生的社会化具有非常重要的意义。家庭为个体身体的抚育和感情的需要提供了条件;使人获得像吃饭、穿衣等基本生活技能及评议、思考、与人交往等进一步社会化的手段;家庭使儿童开始接受和内化社会文化、行为规范、价值标准,使人能够按照社会的要求处理社会与个人的关系。2、学校是专门为社会化目的而设立的学习机构和组织机构。在现代社会随着家庭功能的变迁,学校越来越成为儿童、青少年社会化的重要环境因素;学校社会化具有半强制性、系统性和组织性等特点;通过引导学生服从教育制度的安排,传播占统治地位的价值标准、文化遗产,传授各种科学知识和技能,全面培养学生适应社会的各种恩呢管理,如与他人的交往能力、合作能力等,使之逐渐成为合格的社会成员;并在相当大程度上决定着学生今后的发展方向和职业生涯,甚至直接关系到学生未来的发展。3、同龄群体又称同辈群体、同伴群体,是由地位相近,年龄、兴趣、爱好、价值观念和行为方式大体相同的人自发结成的一种关系亲密的非正式群体。该群体对个人游较强吸引力和影响力,群体规范和价值标准常被群体成员当做社会化过程的重要参照系;该群体中同伴间的交往与活动时建立在平等基础上的,有资金的行为准则、价值标准、语言、交往方式、服装发型,构成了独特的亚文化群体。可以大大提高儿童自身的独立意识,加强人际交往能力,积累解决人际冲突的经验,学会灵活扮演多种社会角色,为今后进入成人社会做好准备;4、工作组织时个人在社会结构中从事某一职业所归属的社会单位,是个人社会化的又一重要机构。个人在职业活动中学习职业技能、遵守职业规范、学会扮演职业角色等。工作组织中的职业生活可以检验个人在学校和家庭中收到的训练是否适应社会,是否需要根据工作组织
您可能关注的文档
最近下载
- (高清版)DB42∕T 2229.1-2024 《家庭教育指导服务规范 第1部分:家庭教育指导师》.pdf VIP
- 大班健康《牙齿的秘密》课件.ppt
- 2024年楚雄州楚雄市紧密型医共体编制外职工招聘真题.docx VIP
- 小学四年级下册校本教材《经典古诗》.doc VIP
- 含油污泥调剖.ppt VIP
- 松油理化性质及危险特性表MSDS.pdf VIP
- ZZ006 水利工程制图与应用赛项赛题第10套-2023年全国职业院校技能大赛赛项赛题.pdf VIP
- 痛风护理教学课件ppt.pptx VIP
- 2025年甘肃省基层法律服务工作者资格考试真题.docx VIP
- 乌兰察布市矿产资源总体规划(2008-2015年).docx VIP
文档评论(0)