我4.2《探究汽化和液化的特点》PPT课件.pptVIP

;干涸的土地;晶莹的露珠;荷叶上的露珠好似玉珠滚圆盘;干枯的土地里的水分哪去了？;汽化;1、物体的__________叫温度;6、测量水的温度时玻璃泡_______ 被测液体中，读数时视线要与温度计中液柱的上表面_____;熔化;; 物态变化：物质在一定的条件下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化。; 4.2 探究 汽化和液化 的特点;想一想：;一.物质从液态变成气态的过程叫汽化 ;谁能举例生活中的蒸发现象！;蒸发的定义和特点; A.同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明;B.同样湿的衣服，展开晾的干得快，叠在一起晾的干得慢。这表明;C.同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明; 往手臂上滴一滴酒精有什么感觉？对着滴酒精的皮肤吹一口气又有什么感觉？ ;让我们再做一个更有说服力的实验吧！; 夏天、春天和秋天、冬天的气温高低不同，洗 湿了衣服，湿衣 服同样可以晾干.这说明什么？; ;生活中有哪些加快蒸发的例子？;生活中有哪些减慢蒸发的例子？; 在大热天，洒水车为什么要向地面洒水？;晒 盐; ;下图是我国新疆输水常用的“坎儿井”，何以体现了新疆人民的聪明才智，用现在学习的物理知识解释一下！;为了减少输送过程中水的蒸发和渗透;小结：;探究水沸腾时温度变化的特点;设计实验和进行实验:;实验仪器：;实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.;时间/min;沸腾前;2.水在沸腾时　　　　，这个温度叫做　　．;;练习;答：;思考题;液体的沸点随气压的增大而升高, 随气压的减小而降低.;你看到的是水蒸气吗？;你对这些晶莹剔透的 小水珠了解多少？;二、液化及其特点：;;实验;;;神六发射：;2.使气体液化的方法;液化有什么特点呢？让我们做一个小实验来研究这个问题吧！;①气体液化时会放出热量； ②液化时可以提高周围环境的温度； ③环境温度越低，液化现象越明显.;你看到的是水蒸气吗？; 看到是小水珠。水蒸气是看不见的，只有变成了“白气”—小水珠才能被看见。; 玻璃上的小水珠是如何形成的？;树叶上的露珠就是水蒸气液化形成的水珠。;;现象解释;冬天，人呼出的； 打开冰箱门时； 刚取出的冰棍上； 烧开水时壶嘴冒出的；;外部冷凝器 温度高;液化;巩固练习; 3.下列关于液体沸腾时的特点说法不正确的是 （ ） A. 液体沸腾时温度保持不变 B. 液体沸腾时需要吸热 C. 沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象 D. 水沸腾时的温度不一定是100℃; 4.下列现象中不属于利用蒸发吸热的是（ ） A. 夏天天热时常在地上撒些水 B. 医生往发烧病人的头上擦些酒精来缓解病情 C. 夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感觉很冷 D. 吃冰棒可以解热; 5.把一根烧红的铁棒放入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先________后________。 6.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃、-78℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（ ）A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 三种液体同时液化无法分离; 7.湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行．; 9.夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（ ） A.扇来的风是凉的 B.扇来的风把身上的热吹掉了 C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D.扇风能使空气温度降低; 1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（ ） ; 3、夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数 将（ ） A、升高 B、