《职业学校英语技能大赛培训》.pptVIP

中职英语技能大赛浅析; 公共文化课的任务是引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，提高学生的思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养；为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。（教育部2008（8） 正确处理培养学生综合素质提高和职业能力培养之间的关系；处理文化基础知识和职业技能训练的关系，以人为本，关注学生职业生涯持续发展的实际需要，培养他们具有良好的职业道德，掌握必要的文化知识和职业技能（教育部2009（2）） 职业学校英语课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；激发和培养学习英语的兴趣，提高学生的学习英语的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。 全国职业学校英语技能大赛:在线测评 情景交流 职场应用 职业风采 ;全国职业院校技能大赛中职组 “职业英语技能”项目 ; 中职组“职业英语技能”赛项目的 1. 中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。 2. 推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果 3. 交流学习、拓展视野、展示才华 ;;参赛资格 中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。年龄限制在21周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛。;大赛类别 分成服务类和工科类 话题不同、涉及知识不同 检验的目标是相同的；从技能上讲没有质的 区别;;竞赛内容;在线测评 ;在线测评;Read and choose;Read and choose;Read and answer;阅读对话，完成求职表;情境交流;情境交流; 选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务。选手A在3分钟内向裁判陈述任务完成情况，选手B在2分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的相关问题。整个过程要求使用英语沟通交流??? 时间35分钟（分两个阶段），满分30分。 评分标准 ①信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，能分析、筛选有用信息）10分 ②团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）5分 ③任务达成（成功完成任务，综合表现优秀）15分 ①信息处理能力 ②协作能力 ③思辨能力 ④表达与应答能力 ; 职业风采 选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。 要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。 每队可以有1-2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。 时间3-5分钟。满分20分。; 职业风采 选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。 要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。 每队可以有1-2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。 时间3-5分钟。满分20分。; ①内容（内容健康向上，有职业或专业特色,有原创性， 有时代感） 10分。 ②表演（语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的 表现力） 5分。 ③台风仪表（形象健康，精神饱满，着装得当，舞台 感染力强） 5分。 ;大赛的课程理念;创新与思辨;如何准备;;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698