《卫生统计学》课后思考题答案.docxVIP

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  • 2020-01-29 发布于江苏
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WORD格式 专业资料整理 《卫生统计学》思考题参考答案 第一章 绪论 1、统计资料可以分为那几种类型?举例说明不同类型资料之间是如何转换的? 答:( 1)1 定量资料(离散型变量、连续型变量)、 2 无序分类资料(二项分类资料、无序 多项分类资料)、 3 有序分类资料(即等级资料);( 2)例如人的健康状况可分为“非常 好、较好、一般、差、非常差” 5 个等级,应归为等级资料,若将该五个等级赋值为 5、 4、 3、 2、 1,就可按定量资料处理。 2、统计工作可分为那几个步骤? 答:设计、收集资料、整理资料、分析资料四个步骤。 3、举例说明小概率事件的含义。 答:某人打靶 100 次,中靶次数少于等于 5,那么该人一次打中靶的概率≤ 0.05,即可称该人一次打中靶的事件为小概率事件,可以视为很可能不发生。 第二章 调查研究设计 1、调查研究有何特点? 答:( 1)不能人为施加干预措施 2)不能随机分组 3)很难控制干扰因素 4)一般不能下因果结论 2、四种常用的抽样方法各有什么特点? 答:( 1)单纯随机抽样:优点是操作简单,统计量的计算较简便;缺点是当总体观察单位数量庞大时,逐一编号繁复,有时难以做到。 2)系统抽样:优点是易于理解、操作简便,被抽到的观察单位在总体中分布均匀,抽样误差较单纯随机抽样小;缺点是在某些情况下会出现偏性或周期性变化。 3)分层抽样:优点是抽样误差小,各层可以独立进行统计分析,适合大规模统计;缺点是事先要进行分层,操作麻烦。 4)整群抽样:优点是易于组织和操作大规模抽样调查;缺点是抽样误差大。 3、调查设计包括那些基本内容? 答:( 1)明确调查目的和指标 2)确定调查对象和观察单位 3)选择调查方法和技术 4)估计样本大小 5)编制调查表 6)评价问卷的信度和效度 7)制定资料的收集计划 8)指定资料的整理与分析计划 9)制定调查的组织措施 4、调查表中包含那几种项目? 答:( 1)分析项目 直接整理计算的必须的内容; 2)备查项目保证分析项目填写得完整和准确的内容; 3)其他项目大型调查表的前言和表底附注。 第三章 实验设计 1、简述实验设计的特点。 答:( 1)研究者能人为设置处理因素  ( 2)受试对象可以接受何种处理因素或水平是由随 机分配而定的。 2、简述一般选择受试对象的原则。 答:( 1)受试对象能从临床试验中受益  ( 2)受试对象具有代表性  ( 3)受试对象具有依 从性 ( 4)受试对象可以是志愿者。 3、什么是混杂因素?设计时怎样控制混杂因素? 答:混杂因素是指影响实验效应并与处理因素同时存在的非处理因素。可以通过采取排除、 平衡、或标准化的办法来控制混杂因素的影响。 4、什么是随机化?怎样实现随机抽样和随机分组? 答:随机化就是使样本具有较好的代表性, 使各组受试对象在重要的非处理因素方面具有较好的均衡性, 提高实验结果的可比性。 一般用随机数字表、 随机排列表或统计软件包来实现随机抽样和随机分组。 第四章 定量资料的统计描述 1、常用的平均数指标有哪些?各适用于何种类型资料? 答:( 1)有算术均数、几何均数和中位数、众数、调和数等。 2)算术均数:适用于描述单峰对称分布,特别是正态分布或近似正态分布资料的集中趋 势 几何均数:等比资料、对数正态分布资料 中位数:偏态分布资料、分布类型不明确的资料、“开口资料” (即一端或两端无确切数值的资料 ) 2、如何描述定量资料的离散趋势? 答:( 1)极差:极差越大,单峰对称分布小样本资料的变异程度越大,只局限于初步描述; 2)四分位数间距:四分位数间距越大,偏态分布及分布的一端或两端无确切数值资料的离散程度越大,但不能全面概括所有观察值的变异情况; 3)方差和标准差 :方差和标准差越大, 对称分布特别是正态分布或近似正态分布资料的变异程度越大; 4)变异系数:变异系数越大,不同度量衡单位或者均数相差悬殊的资料的变异度越大。 3、正态分布有哪些基本特征? 答:( 1)概率密度函数曲线在均数处最高; ( 2)以均数为中心左右对称,且逐渐减少; ( 3)正态分布有两个参数,即 和 ; ( 4)曲线下的面积分布有一定规律。 第五章 定性资料的统计描述 1、相对数适用于何种类型的资料进行统计描述? 答:相对数适用于定性资料的统计描述。 2、率和构成比在应用上主要区别是什么? 答:率反映事物发生的强度与频率; 构成比表示事物内部各组成部分的频数所占的比重和分布。 3、什么情况下需要对率进行标准化?直接标准化法与间接标准化法在应用上有何区别? 答:若要对比的两组对象内部构成的差别足以影响结论时,需要对率进行标准化。 直接法: 已知被观察人群中各年龄组的患病率等资料, 适用于两组资料中某事物发生率的互相对比 间接法:适用于仅已知各年龄组

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