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培训游戏大全（五） ?一、踩报纸 ?? 游戏方法： ??参加 游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界） ??分析： ??解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案 ??二、蒙眼作画 ??人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。 ??目标： ??1． 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。 ??2． 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。 ?? 游戏过程： ??所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 ??讨论： ??1． 为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？ ??2． 怎样使这一工作更容易些？ ??3． 在工作场所中，如何解决这一问题？ ??变化： ??1． 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 ??2． 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？ ??所需时间：10－15分钟 ??教具：眼罩，纸，笔 ??三、航空公司的经营 游戏 ?? 游戏方法： ??1、将学员分成5-6个组，每个组将分别代表一家航空公司在市场经营； ??2、市场经营的规则就是：所有航空公司的利润率都维持在9%；如果有三家以下的公司采取降价策略，降价的公司由于薄利多销，利润率可达12%，而没有采取降价策略的公司利润率则为6%；如果有三家和三家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有6% ??3、每个小组派代表叫到小房间里，交代上述 游戏规则。并告诉小组代表，你们需要初步达成协商。初步协商之后小组代表回到小组，并将情况向小组汇报； ??4、小组经过讨论五分钟之后，需要作出最终的决策：降还是不降？并将决定写在纸条上，同时交给讲师。 ??5、讲师公布结果 ??点评： ??1、本 游戏看似简单，但结果往往出人意料但又在意料之中，因为大部分公司都会选择降价，结果降价会导致两败拒伤； ??2、还告诉我们两个道理：1）不要假定竞争对手比你傻；2）不要打价格战，因为价格战没有赢家； ??四、齐眉棍/圈 ?? 游戏方法： ??1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)； ??2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置； ??3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面； ??4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是： ??在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。 ??用圈亦可代替做本 游戏。 ?? 游戏的启示： ??1、看似 游戏很简单，但要成功的完成非常不容易； ??2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律； ??3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降 ??五、纸牌 游戏 ?? 游戏规则： ??1、每4人一组，每人手里拿着标有X、Y标记的纸牌各一张 ??2、进行10局选择。每人出X或Y，根据如下记分规则进行记分： ??4X 每人输1元 ??3X 每人输1元 ?? 1Y 每人输3元 ??2X 每人输2元???2Y 每人输2元 ??1X 每人赢1元???3Y 每人输1元 ??4Y 每人赢1元 ??3、分别与 游戏的第3次和第6次开始前有30秒时间进行沟通，其余的过程当中不允许说话 ??4、培训师 游戏结束之后分析学员的 游戏过程，讲解类似《囚犯的困境》 ??/将下面的内容打印给学员/ ??纸牌 游戏 ??记分规则： ??4X 每人输1元 ??3X 每人输1元 ?? 1Y 每人输3元 ??2X 每人输2元???2Y 每人输2元 ??1X 每人赢1元???3Y 每人输1元 ??4Y 每人赢1元 ??记分卡 ??回合 你的选择 群体